小學(xué)四年級語文階梯閱讀訓(xùn)練(精品)

1、四年級階梯閱讀四年級階梯閱讀1.一個有魔力的字眼一個有魔力的字眼窗外，飄著一根青藤。青藤上掛著一串翠綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。青藤發(fā)現(xiàn)，屋里的那位白發(fā)老奶奶身邊有個男孩，他有一雙明亮的大眼睛。小男孩仰著臉，對奶奶說：“奶奶，請您幫我抱下的櫥上的熊貓好嗎？”奶奶微笑著把大熊貓拿給了他。“奶奶，請給我倒點水好嗎？”奶奶微笑著倒了一杯涼開水，還加上了橘子水遞給了他。小男孩笑了，笑得像橘子一樣甜。像小耳朵一樣的青

2、藤葉子，也學(xué)著說了一句：“風(fēng)兒姐姐，請來一下，幫我們吹掉熱氣行嗎？”果然，風(fēng)兒姐姐來了，青藤在微風(fēng)中快樂地跳起了舞。像小嘴巴一樣的青藤葉子，也說了一句：“雨妹妹，請來一下，我們太渴了?！庇昝妹贸冷罏r瀝的歌來了，不僅讓青藤喝了個痛快，而且把一張張青藤葉子洗得油綠發(fā)亮?！罢垺斑@是個多么有魔力的字眼。她像清風(fēng)一樣涼爽，像細雨一樣甜美……1.選詞填空。靈巧靈活靈敏靈機①我們每個人都有一雙（）的手。②林玲上課時思想集中，頭腦反應(yīng)十分（）。③陳

3、紅能（）運用學(xué)到的知識。④正在大家為難的時候，趙亮（）一動，想出了好辦法。２在文章中找出下面詞語的反義詞，寫在括號里。悶熱（）苦澀（）昏暗（）3按要求填寫。1.用劃去括號里不正確的字和讀音。2.給第三小節(jié)空白處加上標點符號。3.根據(jù)上下文解釋下面的詞語。（1）異常：（2）順當：（3）和顏悅色：4.這篇文章把比作小溪。先寫小溪十分，再寫小溪流動，漸漸了，最后寫由于老大爺?shù)膭窠夂椭笓]，小溪又唱起了5.第小節(jié)描寫了交通受阻，人們十分焦急。6.

4、“一會兒，又響起了小溪的歡歌。”這句話的意思是7.下面哪句話反映了文章的寫作目的？()A文章說明小街太窄，容易受阻。B作者贊揚老大爺熱心排解糾紛，維持交通秩序。C作者批評兩個小伙子不講文明禮貌，當街吵架，阻礙交通。3.3.一張紙條一張紙條上四年級那年，我喜歡《格林童話》到了癡迷的地步。那時，父母工資（微弱微?。?，除了（維惟）持生活以外，根本沒有剩余的錢去買一本既不能吃又不能穿的書。平時父母總是把錢放在寫字臺的抽屜（dt)里，而鑰匙(ch