2018年秋季學(xué)期中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文

1、2018年秋季學(xué)期中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文年秋季學(xué)期中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心、教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高教研組工作的實效性。反思才會進步，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：一、規(guī)范課程設(shè)置，推進課程改革、推進素質(zhì)教育1繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教導(dǎo)處共組織了

2、“課題培訓(xùn)”“普通話中韻母練習(xí)”“禁毒預(yù)防教育專題培訓(xùn)”“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)”“觀課和議課”“教師法”等專題學(xué)習(xí)與研討活動，鼓勵全體教師與現(xiàn)代化教育接軌。2嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)，對音樂、美術(shù)、體育、微機、體育與健康、心理教育、環(huán)境、法制、綜合實踐活動等學(xué)科明令不準挪為語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科所用，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)、確保學(xué)生得以全面發(fā)展。二、

3、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，加強了教學(xué)流程的管理和督查，使學(xué)校教學(xué)工作正課，教案書寫認真規(guī)范，教學(xué)三維目標明確、具體、詳實，教學(xué)重點難點明確，符合新課程標準要求和學(xué)生實際，并且按要求完成學(xué)科教學(xué)滲透法制教育、學(xué)科滲透德育教育、學(xué)科滲透傳統(tǒng)文化，每月一次教學(xué)反思的內(nèi)容。經(jīng)過評比，以下老師獲得了優(yōu)秀教案獎：一等獎

4、：宋健、史彥卿、陳靜忠、張麗娜、吳學(xué)琴；二等獎：徐進、王承娟、劉秀梅、張海月；三等獎：高小龍、黎芳、聶麗佳。教案過于簡單，教學(xué)環(huán)節(jié)過簡，不能體現(xiàn)教師的教學(xué)過程，應(yīng)付檢查，不按時拿教案到行政領(lǐng)導(dǎo)處檢查只有極少數(shù)教師。這是我校常規(guī)管理規(guī)范和教師高度責(zé)任心的一個表現(xiàn)。②上課：課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。嚴實上課，才會讓每一位學(xué)生都有收獲。本學(xué)期大多數(shù)教師都嚴格要求自己，充分利用45分鐘，認真上好每一節(jié)

5、課，嚴格上課常規(guī)。學(xué)校每節(jié)課都有專人查實，一定程度杜絕了教師遲到、曠課、惡性請假。③作業(yè)批改：作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段。教導(dǎo)處從兩個途徑來查教師布置作業(yè)的次數(shù)、內(nèi)容及交作業(yè)的時間。一個途徑是每班學(xué)生每周所填《教學(xué)日志》，一個途徑是期末結(jié)束時每班每學(xué)科抽二人作業(yè)本到教導(dǎo)處檢查。從檢查情況來看，絕大多數(shù)教師作業(yè)布置量適中、批改規(guī)范、認真及時，針對學(xué)生作業(yè)中存在的問題因材施教，實用性強，并且注重了對學(xué)生作業(yè)的等級評價，同時對學(xué)生的錯