2019年關(guān)于扶貧扶智的調(diào)研報(bào)告

1、20192019年關(guān)于扶貧扶智的調(diào)研報(bào)告關(guān)于扶貧扶智的調(diào)研報(bào)告一、調(diào)研情況(一)基礎(chǔ)環(huán)境1.基礎(chǔ)設(shè)施落后，xx縣地處陜甘川三省交界地帶，xx山區(qū)xx市中南部，總面積xxxx平方公里，轄xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xxx個(gè)行政村、xxxx個(gè)自然村，總?cè)丝趚x萬(wàn)人，是xxxx個(gè)國(guó)列貧困縣之一。境內(nèi)“八山一水一分田”，立地條件差，xxxx個(gè)自然村分布于xx余條河谷和xx多座山梁之中，xx%以上的群眾分散居住在高半山、深山峽谷及林緣區(qū)。xx縣溝壑縱橫，xxx、

2、xxx及xx山三大山系xx交錯(cuò)，將全縣分為南北中三個(gè)不同的生態(tài)類型農(nóng)村群眾居住分散，通行、通水、通電、通訊十分困難，特別是全縣xxx個(gè)建檔立卡貧困村受水、電、路、房、網(wǎng)等基礎(chǔ)條件制約，嚴(yán)重影響了貧困群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)、增加收入。2.公共服務(wù)落后，隨著農(nóng)村精壯勞動(dòng)力外出務(wù)工越來(lái)越多，老齡化、“空巢”化現(xiàn)象嚴(yán)重學(xué)生主要以留守學(xué)生為主，平時(shí)缺少父母關(guān)愛(ài)，需要心理關(guān)愛(ài)和輔導(dǎo)。在標(biāo)準(zhǔn)化村級(jí)衛(wèi)生室、薄弱學(xué)校改造、邊遠(yuǎn)村級(jí)教學(xué)點(diǎn)恢復(fù)及網(wǎng)絡(luò)通訊覆蓋等方面歷史

3、欠賬較大，公共服務(wù)水平較低，導(dǎo)致縣內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校缺少骨干力量。(二)產(chǎn)業(yè)發(fā)展xx縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比較單一，特色產(chǎn)業(yè)鏈條不長(zhǎng)，綜合效益偏低，對(duì)農(nóng)民增收的支撐作用有限，縣內(nèi)帶貧作用明顯的龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社相對(duì)較少，農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展綜合效益不明顯，持續(xù)增收存在較大難度。(三)幫扶措施一些單位幫扶措施，只注重物質(zhì)贈(zèng)與，忽視了扶智和扶志，只注重片面濟(jì)困，忽視了整體發(fā)展，幫扶辦法不多、載體不實(shí)。(四)教育教學(xué)情況1.發(fā)動(dòng)愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士、政府部門、企