教師實習體會范文稿兩篇合集

1、教師實習體會范文稿兩篇合集教師實習體會范文稿兩篇合集教師實習體會：名師講堂，給我不一樣的世界教師實習體會：名師講堂，給我不一樣的世界作為實習老師的我有幸參加了這次xx區(qū)名師講堂活動，在此次聽課評課的活動中我見識到了很多，也學習到了很多，是一次彌足珍貴的經(jīng)歷。這次的名師課堂語文課講的是鄭振鐸《貓》，主講人的導入很新穎，首先是一個有關(guān)貓的笑話，既活躍了課堂的氣氛，又拉近了與同學們之間的距離，隨后利用了剛過去不久的“雙十一”電商促銷活動來吸引

2、大家，把本文的題目與各大電商的標志聯(lián)系起來，吸引了同學們的學習興趣。主講人非常明確這節(jié)課的教學目標，就是生字詞和課文的理解，她與往常的講解不一樣，并沒有一味地灌輸，而是讓學生們自己用字典查，全員參與，注重了學生自學能力的培養(yǎng)，在課文內(nèi)容的理解上主講老師采用了小組起立討論的形式，也是注重了學生們的自學能力。此次名師講堂也是“智慧課堂”，引進的學習機老師與同學都參與其中的使用，課前的預習，課上的練習，課后的作業(yè)都能用學習機來參與并提高效率。

3、本次的收獲不僅僅來自于聽課，還來自于評課，評課上各個學校的優(yōu)秀老師都對此次的語文課做出了評價，可以說都是很中肯的，人來講，作弊屬于一種違反誠信道德的行為，無論作弊的結(jié)果如何，成功或是不成功，我認為有這種想法就屬于不誠信的表現(xiàn)，這是個人的品質(zhì)存在問題，即使沒有被發(fā)現(xiàn)，但是總有一天會暴露出他作弊的本質(zhì)，并且也一定會為此付出代價。再來說作為一名學生，尤其是重點班的學生，面臨重大考試選擇作弊的原因有哪些，其一，學生個人的品質(zhì)問題，不講誠信，抱有

4、僥幸心理；其二，學生的心理壓力過大，為什么學習成績越好的同學越容易去作弊，因為他太想要好成績了，他需要成績帶來的安全感，而這種心理壓力可能來自學生自身的滿足欲，可能來自家長的過高期望，每次都必須進步，不允許退步，不能丟人，也可能是來自于老師，想要在老師面前證明自己，渴望被認同，渴望得到關(guān)愛。其實說到底都還是學生自身的問題，個人修養(yǎng)的缺失，往大了說，在這個社會制度之下，想要得到一定的社會地位，想要得到別人的青睞，最直接的就是你的文憑如何，