某某中小學心理健康教育培訓主持詞范文稿_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、某某中小學心理健康教育培訓主持詞范文稿某某中小學心理健康教育培訓主持詞范文稿尊敬的各位領導、專家、同仁們:下午好!非常榮幸,由我主持本次中小學心理健康培訓活動。xx的太陽好像今天特地出來歡迎遠道而來的專家,讓我們每一位老師都暖暖的。首先,請允許我為大家介紹承擔本次心于是健康教育培訓的專家團隊,他們分別是:xx市教育科學研究院中小學心理健康教育發(fā)展中心主任,華中師范大學教育與發(fā)展心理學碩士,中學心理健康高級教師,xx市心理健康學科帶頭人,

2、XXX主任。xx學校(xx實驗外國語學校)華中師范大學應用心理學碩士xx學校心理健康教育中心負責人、中學高級教師。xx市中小學心理健康教育優(yōu)秀中心教研組成員、xx省青少年心理健康教育中心專家咨詢師、華中師范大學校外導師,凌xx老師。xx學校(xx實驗外國語學校)華中師范大學心理健康教育碩士;驗小學、xx鎮(zhèn)、黃堡鎮(zhèn)、城關鎮(zhèn)、后坪鎮(zhèn)、龍坪鎮(zhèn)、歇馬鎮(zhèn)、馬良鎮(zhèn)、店埡鎮(zhèn)、兩峪鄉(xiāng),每人時間控制在5分鐘以內(nèi)。我們經(jīng)常說“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我

3、們相互交換,每人還是只有一個蘋果;但是你有一個思想,我有一個思想,我們相互交流,每人至少就有了兩種思想?!眲偛?1名老師的分享交流,豐富了我們對心理健康教育教學的認識與理解,讓我們用熱烈的掌聲感謝剛才交流的老師們。休息10分鐘后我們進入專家指導環(huán)節(jié)。心理健康教育對我們xx來說,幾乎是零起步。我們都不是專職的心理健康教育老師,在心理健康教育中我們迷茫、我們困惑,正在此時,xx省級專家巡回講學項目來到了xx,這對我們來說,無疑是一場及時雨。

4、今天是個難得的學習機會,接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎凌老師為我們答疑解惑!凌老師結合交流老師的困惑,給我們分享了心理健康教育的9個貼心話題,讓我們明白了心理健康課的滋味,心理健康課程的性質、目標,心理健康老師的工作重點,心理健康課堂教學中回應學生的3種技巧,心理健康教育與德育工作的4個不同,心理健康課的開設數(shù)量,心理健康課與其他課的5個不同,心理咨詢室的建立,心理健康教師的角色定位與教學技巧等,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝凌老師。接下來用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論