2015最新蘇教版小學信息技術六年級上冊教案機器人教案

1、1認識機器人教學目的：1了解機器人的基本定義和主要分類。2了解機器人的主要發(fā)展方向。3以知識普及為主線，引導學生理解機器人的涵義。4采用自主學習、合作學習的方式，了解機器人技術及其發(fā)展方向。5接受高科技的啟發(fā)，學人所長，并與同學們一起交流感受。6感悟機器人與普通信息技術手段的不同之處。7獨立思考，理解機器人的特征。教具準備：1、多媒體機房。2、極域教學系統(tǒng)。3、相關圖片、課件。教學重點與難點：1重點：認識機器人，了解機器人的定義和起源。

2、2難點：理解機器人的發(fā)展趨勢和基本特征。教學課時：1課時教學過程：一、導入師：同學們，你們喜歡看電影嘛？老師今天帶來了一部電影，請同學們欣賞。(播放《終結者》片斷)這就是我們平時聽說過的“機器人”，今天我們就一起來走進機器人的世界，研究有關“機器人”的知識。(學生回憶有關機器人的印象，討論并感受機器人的魅力，領略其中的涵義)(板書課題)二、確定主題師：通過初讀教材，你最想了解哪些方面的知識呢？①什么是“機器人”？和人有哪些相似和不同的地

3、方？？②機器人有哪些分類？③機器人有哪些應用？④你的生活中，有機器人嗎？請舉例說明。(可將學生的原話，板書在黑板上)⑤師生共同討論(結合實物機器人或圖片進行討論)。3機器人組成教學目的：1.學習機器人的組成。2.能夠掌握機器人組件的知識。3.學會理解機器人“器官”與人類的相同和不同點。4.通過交流，了解每一部分組件的主要原理和用途。5.培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。6.感受機器人的工作特點。7.嘗試將機器人的各組件與實物對應起來。8.觀察機器人實

4、物，體會機器人的組成特點。教具準備：1、多媒體機房。2、極域教學系統(tǒng)。3、相關圖片、課件。教學重點與難點：1.重點：機器人的組成知識。2.難點：學會將機器人實物與相應的組件聯(lián)系起來。教學課時：1課時教學過程：一、復習與導入師：上節(jié)課中，我們體驗到了機器人的魅力，同學們能說說你最喜歡的機器人有哪些嘛？為什么喜歡呢？(學生發(fā)言)師：我們生活中充滿了各種機器人應用的例子，今天我們就一起來研究機器人的組成的問題。(板書課題)二、新授一：播放相應