大連理工大學團委優(yōu)秀獎評選-數(shù)學學院展示材料

1、共青團大連理工大學數(shù)學科學學院委員會,2009年度“五四”評選匯報展示,”,2009年，共青團數(shù)學科學學院委員會在校團委和學院分黨委的領導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密圍繞學校人才培養(yǎng)的中心工作，不斷完善組織制度建設，大力開展宣傳調研，打造了一批具有院系特色的精品活動，為全方位、多層次豐富和創(chuàng)新我校的共青團工作做出了積極的貢獻。,概況介紹,共青團數(shù)學科學學院委員會申報項目,創(chuàng)新學習實踐方式 提高學生思想政治素質,,理 論 學 習,組

2、織建設篇,創(chuàng)新,加強基層支部建設，服務學生成才成長,完善組織建設，打造精英團隊,,樹立精品意識 創(chuàng)新工作理念 尋求可持續(xù)發(fā)展,基層團支部建設,團委學生會建設,,,優(yōu)化團支部組織建設豐富團支部活動形式構建團支部建設長效機制,領導核心建設組織制度建設人才培養(yǎng)機制建設精品化工程建設,一、完善組織建設，打造精英團隊,領導核心建設 共青團數(shù)學科學學院委員會現(xiàn)有團總支4個，團支部24個，團員686名，團委下設組織部、宣傳調

3、研部等9個部門；學生會下設文化部、體育部等13個部門。,一、完善組織建設，打造精英團隊,學生會主席,文化部,副主席,副主席,副主席,副主席,副主席,主席助理,體育部,女生部,學習部,新聞部,勞生部,文網(wǎng)宣部,美宣部,辦公室,宣傳中心,權益部,科技中心,外聯(lián)部,一、完善組織建設，打造精英團隊,組織制度建設,一、完善組織建設，打造精英團隊,院級活動申報審批制

4、流程,提出活動預審機制，有利于院系活動統(tǒng)籌安排避免活動質量較低、學生受益較少的活動舉辦,一、完善組織建設，打造精英團隊,信息化平臺建設,部門官方博客數(shù)學基層團組織交流群團委學生會內部交流群,一、完善組織建設，打造精英團隊,人才培養(yǎng)機制建設,建立梯隊式團學干部隊伍，啟用5名08級學生擔任部長級職務，極大地加強了學院人才培養(yǎng)的傳承性與紐帶性,,,,可持續(xù)發(fā)展,對部長級干部進行聘任評估，內容涉及工作態(tài)度、工作成績、部門建設成果等，以激發(fā)

5、學生干部的主動性和責任感,,,一、完善組織建設，打造精英團隊,一、完善組織建設，打造精英團隊,精品化工程建設,組織部院團校培訓,理論研究會 紅色文化系列活動,實踐部自主實踐活動月,體育部院足球邀請賽,科技中心科技競賽活動月,二、加強基層支部建設，服務學生成長成才,尊重基層支部民主決議標準化“直選”規(guī)范化“推優(yōu)”,優(yōu)化團支部組織建設,團支部民主直選 →,豐富團支部活動形式,二、加強基層支部建設，服務學生成長成才,0906支

6、部開展社區(qū)服務,0905支部走進空軍某部,0801支部參觀日俄監(jiān)獄,0901開展校際聯(lián)誼,構建團支部建設長效機制,指導與監(jiān)督,定期抽查各支部團建手冊召開團建說明會召開中期調研會各支部團建工作量化積分,反饋與交流,定期與各支部支書交流談話建立數(shù)學基層團組織交流群公開博客進行留言交流,,,二、加強基層支部建設，服務學生成長成才,理論學習篇,積極探索理論與實踐相結合,一、夯實基礎，創(chuàng)新理論學習方式,在常規(guī)活動的基礎上，充分利用理論

7、學習報、人人網(wǎng)理論學習主頁等媒介創(chuàng)新理論學習方式，培養(yǎng)學生自主學習能力，營造濃厚的理論學習氛圍。,↑人人網(wǎng)“數(shù)●理論”主頁,↑數(shù)學科學學院理論學習報,二、積極探索，理論與實踐相結合,植樹活動,看電影學理論,模擬人代會,我的中國心話劇表演,宣傳陣地建設篇,加大宣傳力度，豐富教育形式，提高學生思想政治素質,重視基層調研，廣泛聽取建議，切實為學生成長成才服務,整合宣傳力量，統(tǒng)籌分工部署，探索建立立體化宣傳平臺,一,二,三,一、加大宣傳力度，豐

8、富教育形式，提高學生思想政治素質,形式豐富的愛國主義教育,張金榜老師黨史講座,國慶校慶主題活動,主題升旗儀式,走進海軍艦艇學院,開展“團委學生會工作滿意度”調查,總體滿意度達到90.9%,二、重視基層調研，廣泛聽取建議，切實為學生成長成才服務,總體滿意度達到90.9%,進行“團校培訓暨大學生骨干培養(yǎng)”意見征集,二、重視基層調研，廣泛聽取建議，切實為學生成長成才服務,學生在認真填寫調查問卷,團校培訓意見征集問卷,→,→,三、整合宣傳力量，

9、統(tǒng)籌分工部署，探索建立立體化宣傳平臺,積極整合“大宣傳平臺”,三、整合宣傳力量，統(tǒng)籌分工部署，探索建立立體化宣傳平臺,充分利用網(wǎng)絡宣傳,充分利用學院基層團組織交流群、團委官方博客、人人網(wǎng)主頁、學院網(wǎng)站留言板等平臺，在加大對團委工作宣傳力度的同時，及時掌握基層團員所思所想。,官方博客留言板 →,學術科研篇,,,立足專業(yè)特色 培養(yǎng)學生科研創(chuàng)新能力,一,,,完善獎勵機制 加大科研創(chuàng)新扶植力度,二,,,依托社會實踐 構建學生課外活動平臺,

10、三,,,建立人才培養(yǎng)基地 豐富科技創(chuàng)新載體,四,一、立足專業(yè)特色 培養(yǎng)學生科研創(chuàng)新能力,因材施教，堅持個性化指導,積極鼓勵，推薦學生參加各級競賽,數(shù)學建模競賽現(xiàn)已成為我院學生參與熱情最高、獲獎人數(shù)最多、獎項級別最高的一項賽事。09年，我院又先后有40余名學生取得各級數(shù)學建模競賽獎項。,,科技創(chuàng)新經(jīng)驗交流會,數(shù)學建模學習小組,數(shù)學建模專題講座,一、立足專業(yè)特色 培養(yǎng)學生科研創(chuàng)新能力,認真選拔，精心培養(yǎng)科研助手,將研究生討論班全部面向本科

11、生開放，要求三四年級的學生每學期必須參加學術類報告八場以上,針對大學生創(chuàng)新性項目的開展，學院積極組織申報答辯、中期答辯，并要求低年級學生參與旁聽,堅持有針對性地開展科研助手選撥工作，根據(jù)學生畢業(yè)后發(fā)展方向的不同，將其分到不同的課題組,一、立足專業(yè)特色 培養(yǎng)學生科研創(chuàng)新能力,二、完善獎勵機制 加大科研創(chuàng)新扶植力度,數(shù)學科學學院十佳學子評選 →,↑學院科技競賽活動月,三、依托社會實踐 構建學生課外活動平臺,我們依托學院團委實踐部，組織學生深

12、入企業(yè)工廠，用數(shù)據(jù)記錄、計算機器運轉情況，用模塊顯示企業(yè)管理流程，用數(shù)學公式推算偶然事件發(fā)生的概率，幫助學生將所學的專業(yè)理論知識應用到具體實踐，使其感受數(shù)學學科的魅力。,四、建立人才培養(yǎng)基地 豐富科技創(chuàng)新載體,學院學生會外聯(lián)部積極聯(lián)系東軟集團、遠東數(shù)碼等企業(yè)，在我院建立實踐教學基地，對高年級本科生進行計算機編程方面的專業(yè)培訓 →,← 學院成立國家級“理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地”。為加強數(shù)學研究型人才的培養(yǎng)，我院在2009級新