《藤野先生》《范愛農(nóng)》習題(答案)

1、七年級語文上冊七年級語文上冊《朝花夕拾朝花夕拾》名著導讀教學案名著導讀教學案班級班級姓名姓名等次等次閱讀書目閱讀書目《朝花夕拾朝花夕拾》閱讀時間閱讀時間閱讀范圍閱讀范圍《藤野先生藤野先生》《范愛農(nóng)范愛農(nóng)》主備人審核定稿人審核定稿人閱讀目標閱讀目標1.引導學生了解《朝花夕拾》產(chǎn)生的時代背景，魯迅的寫作動機，激發(fā)學生的閱讀。2.引導學生用瀏覽和精讀相結(jié)合的方法，了解全書內(nèi)容，欣賞精彩片段。3.學會欣賞運用對比手法、細節(jié)描寫人物?！鹃喿x檢測閱

2、讀檢測】一、填空一、填空1、《范愛農(nóng)范愛農(nóng)》一文中一文中作者追述了在日本留學和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個作者追述了在日本留學和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個。2、魯迅在、魯迅在《》深切表達了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。深切表達了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。3、魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師、魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師的照片。的照片。4、魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后

3、，交、魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是往甚密，這位朋友是。二、選擇二、選擇1、《藤野先生藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因是：（中作者棄醫(yī)從文的原因是：（）A、受到日本同學歧視、受到日本同學歧視B、先生不重視自己、先生不重視自己C、要拯救國民的精神、要拯救國民的精神D、學醫(yī)太難、學醫(yī)太難2、選擇一個正確答案（、選擇一個正確答案（）A、魯迅寫魯迅寫《范愛農(nóng)范愛農(nóng)》只為了回憶過去，記住

4、以及想念范愛農(nóng)。只為了回憶過去，記住以及想念范愛農(nóng)。B、范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報。范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報。C、魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。D、《范愛農(nóng)范愛農(nóng)》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段3、魯迅早年留學學習醫(yī)學的國家是（、魯迅早年留學學習醫(yī)學的國家是（）《藤野先

5、生藤野先生》《范愛農(nóng)范愛農(nóng)》答案答案生活片段生活片段《藤野先生藤野先生》藤野先生藤野先生范愛農(nóng)范愛農(nóng)CDACB??????????????????1、治學嚴謹，認真負責，不拘小節(jié)，沒有民治學嚴謹，認真負責，不拘小節(jié)，沒有民族歧視，關愛年輕人，為人正直的人。族歧視，關愛年輕人，為人正直的人。2、在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續(xù)與續(xù)與“正人君子正人君子”們作斗爭。們作斗爭。3、他生性孤傲耿直，落落寡