《靜女》教案

1、1《詩經(jīng)詩經(jīng)》二首二首《靜女靜女》教學目標：教學目標：1、學習《詩經(jīng)》的有關常識，了解《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義創(chuàng)作傳統(tǒng)。2、誦讀課文，理清課文敘事線索，體會感情。3、陶冶情操提高審美情趣和文化品位。教學重點：教學重點：1、能夠準確地誦讀本詩，通過閱讀注釋來自己翻譯課文，并注意詩歌的節(jié)奏和韻律。2、理清詩歌的敘事情節(jié)是個重點。3、分析把握詩歌當中的人物形象。教學難點：教學難點：1、詩歌心理描寫和細節(jié)描寫的藝術效果。2、學會比較分析，理解“賦”“

2、比”“興”寫作手法。教學步驟：教學步驟：1、導入新課導入新課同學們，在大家的初中階段就已經(jīng)學習了很多的詩歌，而最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》。其實，我們在初中階段就已經(jīng)接觸了《詩經(jīng)》，大家還記得哪些詩歌是出自《詩經(jīng)》的嗎？（《采薇》、《關雎》、3詩、書、禮、易、春秋合稱“五經(jīng)”3、導入導入《靜女靜女》“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”嫻靜美麗的女子是男子的好配偶。今天我們要學習的靜女中的女主人公也是一個嫻靜美麗的女子，那她跟男主人公