公開(kāi)課教案 燃燒和滅火

1、1課題第七單元第七單元燃料及其利用燃料及其利用課題課題1燃燒和滅火（第燃燒和滅火（第1課時(shí)）課時(shí)）主講人主講人楊鋒單位九澧實(shí)驗(yàn)學(xué)校九澧實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)備課組九年級(jí)化學(xué)備課組授課時(shí)間授課時(shí)間20142014年1111月知識(shí)知識(shí)技能技能1、認(rèn)識(shí)燃燒的條件知道滅火的原理和方法。2、能用化學(xué)知識(shí)解釋與解決日常生活中某些燃燒的現(xiàn)象。過(guò)程過(guò)程方法方法1、通過(guò)控制變量的幾組對(duì)比實(shí)驗(yàn)探討燃燒的條件。2、通過(guò)燃燒條件、滅火原理等內(nèi)容的探究，進(jìn)一步體驗(yàn)科

2、學(xué)探究的過(guò)程。教學(xué)目標(biāo)情感情感態(tài)度態(tài)度1、感受化學(xué)對(duì)改善個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的積極作用激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。2、發(fā)展探究精神和合作能力，提高安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)探究燃燒的條件、滅火原理教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)燃燒條件的探究教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材、學(xué)生學(xué)案、教學(xué)課件前導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容及問(wèn)題情境教學(xué)內(nèi)容及問(wèn)題情境學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課【引言】當(dāng)你看到“火”這個(gè)字眼時(shí)，你會(huì)想到什么呢？我們來(lái)看一組圖

3、片。【播放】有關(guān)燃燒的圖片【引入新課】【了解學(xué)習(xí)目標(biāo)】【檢查自學(xué)效果】1、什么是燃燒？2、燃燒的條件有哪些？3、滅火的原理是什么？觀察圖片交流自學(xué)成果利用生活中的事例導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生好奇心及求知欲。培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣和能力中導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容及問(wèn)題情境教學(xué)內(nèi)容及問(wèn)題情境學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖二、實(shí)驗(yàn)探究、討論交流二、實(shí)驗(yàn)探究、討論交流活動(dòng)活動(dòng)1小組探究小組探究物質(zhì)燃燒時(shí)究竟需要什么樣的條件【提供藥品、器材】蠟燭、小木條、石子、酒精燈、火柴

4、、燒杯【引言】下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。分組探究、討論交流記錄現(xiàn)象，填寫(xiě)探究報(bào)告讓學(xué)生親自體驗(yàn)“做科學(xué)”的過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生探究能力和合作意識(shí)。分組探究，形成共3（3）撲滅森林火災(zāi)時(shí)的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉，為什么？實(shí)際，進(jìn)一步理解燃燒與滅火的關(guān)系，突破難點(diǎn)。后導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容及問(wèn)題情境教學(xué)內(nèi)容及問(wèn)題情境學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖應(yīng)用指導(dǎo)、能力檢測(cè)應(yīng)用指導(dǎo)、能力檢測(cè)練習(xí)指導(dǎo)1、《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率

5、百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃。（1）周瑜使用了“火箭”射到曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是________。（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒(méi)有被燒的原因是____________。2、為什么煤爐火用扇子越扇越旺而燭火用扇子一扇就滅室內(nèi)著火時(shí)，如果打開(kāi)門(mén)窗，火反而燒得更旺，為什么？為什么生煤爐火時(shí)，需先引燃紙和木柴？達(dá)標(biāo)檢測(cè)（見(jiàn)學(xué)生檢測(cè)案）討論、交流完成練習(xí)與檢測(cè)提高