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1、4.14.1線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)1、線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)線(xiàn)段:線(xiàn)段:繃緊的琴弦,人行橫道線(xiàn)都可以近似的看做線(xiàn)段。線(xiàn)段有兩個(gè)端點(diǎn)。射線(xiàn):射線(xiàn):將線(xiàn)段向一個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了射線(xiàn)。射線(xiàn)有一個(gè)端點(diǎn)。直線(xiàn):直線(xiàn):將線(xiàn)段向兩個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了直線(xiàn)。直線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn)。2、名稱(chēng)圖形表示方法端點(diǎn)長(zhǎng)度直線(xiàn)lBA直線(xiàn)AB(或BA)直線(xiàn)l無(wú)端點(diǎn)無(wú)法度量射線(xiàn)MO射線(xiàn)OM1個(gè)無(wú)法度量線(xiàn)段lBA線(xiàn)段AB(或BA)線(xiàn)段l2個(gè)可度量長(zhǎng)度3、直
2、線(xiàn)的性質(zhì)、直線(xiàn)的性質(zhì)(1)直線(xiàn)公理:經(jīng)過(guò)兩個(gè)點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)。(兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)。)(2)過(guò)一點(diǎn)的直線(xiàn)有無(wú)數(shù)條。(3)直線(xiàn)是是向兩方面無(wú)限延伸的,無(wú)端點(diǎn),不可度量,不能比較大小。4、點(diǎn)和直線(xiàn)的位置關(guān)系有兩種、點(diǎn)和直線(xiàn)的位置關(guān)系有兩種:①點(diǎn)在直線(xiàn)上,或者說(shuō)直線(xiàn)經(jīng)過(guò)這個(gè)點(diǎn)。②點(diǎn)在直線(xiàn)外,或者說(shuō)直線(xiàn)不經(jīng)過(guò)這個(gè)點(diǎn)?!n時(shí)達(dá)標(biāo)課時(shí)達(dá)標(biāo)名稱(chēng)圖例端點(diǎn)數(shù)延伸方向有無(wú)長(zhǎng)度線(xiàn)段射線(xiàn)7.已知CD在直線(xiàn)AB上,那么直線(xiàn)AB上的射線(xiàn)
3、共有().A.6條B.7條C.8條D.9條8.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的有().①射線(xiàn)是直線(xiàn)的一部分;②畫(huà)一條射線(xiàn),使它的長(zhǎng)度為5厘米;③線(xiàn)段AB和線(xiàn)段BA是同一條線(xiàn)段;④射線(xiàn)AB和射線(xiàn)BA是同一條射線(xiàn);⑤直線(xiàn)AB和直線(xiàn)BA是同一條直線(xiàn).A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)9.在一條筆直的校園大道兩旁種樹(shù)時(shí),先定下兩棵樹(shù)的位置,然后其它樹(shù)的位置也就確定下來(lái)了,這說(shuō)明了直線(xiàn)的基本性質(zhì):________________________.10.已知平面內(nèi)
4、的四個(gè)點(diǎn)ABCD過(guò)其中的兩個(gè)點(diǎn)畫(huà)直線(xiàn):(1)若ABCD四個(gè)點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上,可以畫(huà)出______條直線(xiàn);(2)若ABCD四個(gè)點(diǎn)有三個(gè)在同一條直線(xiàn)上,可以畫(huà)出______條直線(xiàn);(3)若ABCD四個(gè)點(diǎn)中的任意三個(gè)都不在同一條直線(xiàn)上,可以畫(huà)出_______條直線(xiàn).11.讀下列語(yǔ)句,并畫(huà)出相應(yīng)圖形.(1)經(jīng)過(guò)點(diǎn)MN畫(huà)一條直線(xiàn);(2)直線(xiàn)相交于點(diǎn)P,點(diǎn)A在直線(xiàn)上,但不在直線(xiàn)上;baab(3)三條直線(xiàn)兩兩相交于點(diǎn)ABC.cba☆能力提高能力提高1
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