基本筆畫順口溜

1、基本筆畫順口溜基本筆畫順口溜“一”：用力一頓輕輕走，末尾一頓，往回收。：用力一頓輕輕走，末尾一頓，往回收?！柏保ù孤敦Q）：用力一頓輕又直，慢慢提筆掛露珠。（垂露豎）：用力一頓輕又直，慢慢提筆掛露珠。“丨”（懸針豎）：用力一頓輕又直，慢慢提筆賽針尖。（懸針豎）：用力一頓輕又直，慢慢提筆賽針尖?！柏保河昧σ活D斜下走，慢慢提筆柳葉梢。：用力一頓斜下走，慢慢提筆柳葉梢。“捺”：輕輕落筆斜下走，慢慢用力快出腳。：輕輕落筆斜下走，慢慢用力快出腳

2、。“提”：用力一頓斜上挑，快速提筆露針尖。：用力一頓斜上挑，快速提筆露針尖?！柏Q鉤豎鉤”：用力一頓輕又直，向左一折快出鉤。：用力一頓輕又直，向左一折快出鉤?！皺M鉤橫鉤”：用力一頓輕輕走，末尾一頓快出鉤。用力一頓輕輕走，末尾一頓快出鉤?！柏Q提豎提”：用力一頓輕又直，向右一折快出提。用力一頓輕又直，向右一折快出提?！皺M折橫折”：用力一頓輕輕走，末尾一頓向左斜。：用力一頓輕輕走，末尾一頓向左斜。“豎折豎折”：用力一頓輕又直，向左一折橫相同。用

3、力一頓輕又直，向左一折橫相同?！包c”（左）：輕輕落筆斜下走，向右一頓往回收。（左）：輕輕落筆斜下走，向右一頓往回收?！包c”（右）：輕輕落筆斜下走，向左一頓往回收。（右）：輕輕落筆斜下走，向左一頓往回收?！包c”（豎）：用力一頓向下走，慢慢提筆往回收。（豎）：用力一頓向下走，慢慢提筆往回收。、三、三、學習本課生字，教師指導。學習本課生字，教師指導。1、讀準字音：教師出示本課生字，學生當小老師認讀。教讀——開火車讀——齊讀2、難寫的字的指導：

4、A、說說你認為難寫的字有哪些？自由發(fā)言B、選出難寫的字：C、指導重點字的書寫：觀察生字（結構和各部分所占位置）描出字“關鍵處”。上臺背著書寫，寫在田字格中。學生上臺講講描出的關鍵處，教師提升，矯正。學生在課本上空余的格子中練習2個。同桌互相評價——得出小印章D、其他字的書寫：按照上面的步驟，仔細觀察——描關鍵處——上臺寫出——講解E、學生在課本上練習剩余的生字。四、小組評價，欣賞學生作品四、小組評價，欣賞學生作品評一評：在小組內評一評：