大班一日活動計劃

1、大班一日活動計劃65667部隊前進幼兒園班型：大班教師：陳晨一、晨間談話與區(qū)域活動。（7：30——8：00）區(qū)域活動：1、語言區(qū)：提供識字卡片、還有識字圖案等，閱讀和學習。2、美工區(qū)：提供各種顏色的皺紋紙、剪刀、各種顏色的卡紙、雙面膠等，供幼兒利用材料制作各種形狀顏色的服裝。3、建構區(qū)：提供多種可搭建的材料供幼兒創(chuàng)意建構。4、、益智區(qū)：提供各類拼圖、七巧板和練習10以內數(shù)的組成。晨間談話：1、師生共同評價晨間區(qū)域活動的情況，表揚活動好的

2、幼兒，鼓勵每個幼兒積極活動。2、教育幼兒團結友愛，友好相處，在活動中注意安全等。3、提醒幼兒遵守一日活動常規(guī)，多學本領，長大為祖國作貢獻。二、早操活動與戶外游戲（8:30——9:30）早操活動：1、教師幫助幼兒調整著裝；2、要求幼兒在早操時按節(jié)奏做操，動作正確有力度。3、指導幼兒在做操時注意力集中，學會控制自己的行為。戶外游戲：搭建山洞游戲目標：1積極參加結伴進行的“搭山洞”、“過山洞”的活動，發(fā)展創(chuàng)造力。2發(fā)展基本動作，提高肌肉的耐力

3、和集體的協(xié)調性。3在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。游戲準備：1寬敞的活動場地，長墊子4~5個。2根據(jù)需要擺放墊子。玩法：(1)教師將狗、兔、熊、鹿、虎按從左到右的順序擺好，讓幼兒說出動物的名稱。“小朋友，你們看一看，放在最左邊的是什么動物，放在最右邊的又是什么動物”“誰來告訴老師，兔子的左邊是什么動物鹿的右邊又是什么動物”⑵請幼兒按教師的要求把圖片擺出來。先找出老虎圖片，把小兔子圖片擺在老虎圖片的左邊，把小貓圖片擺在小兔子圖片的左邊，

4、把熊貓圖片擺在老虎圖片的右邊，把小鴨子圖片擺在熊貓圖片的右邊。請幼兒跟自己旁邊的幼兒說一說，老虎圖片的左邊是什么圖片右邊又是什么圖片⑶教師和幼兒面對面站著，教師請幼兒舉起右手，教師自己也舉起右手。教師舉的右手和幼兒舉的右手怎么不同呢⑷教師轉過背，與幼兒方向一致，再舉右手。讓幼兒體驗面對面站著，因為方向不同，所以自己舉的右手就和教師的剛好相反；要是方向一樣，教師舉的手就和小朋友舉的手一樣了！4練習請幼兒說一說，下圖畫的分別是哪只手或哪只腳

5、請在左手、左腳的。內畫“＼／”，在右手、右腳的○內畫“△”。集中教育活動二：社會活動我長大了（10:10——10:40）設計意圖：在許多家庭中孩子是中心。他們對長輩呼來喚去，指手畫腳，焉然像個“小皇帝”。他們不懂得長輩對自己的養(yǎng)育之恩。因此，讓幼兒對人的生長常識有一些感性認識，初步接觸自己是如何出生、長大的同時，可以更深一步地了解父母的養(yǎng)育之恩、啟蒙老師的教育之恩，加深幼兒與父母的親子之情，與老師的師生之情。通過了解自己生長的過程和請爸