學(xué)校工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的作用探析1

1、學(xué)校工會(huì)在構(gòu)建和學(xué)校工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的作用探析校園中的作用探析學(xué)校是傳播知識(shí)的殿堂，是培養(yǎng)人才的搖籃，是社會(huì)文明的啟蒙之地。創(chuàng)建和諧校園，為人才的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境，有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校工會(huì)組織作為黨聯(lián)系群眾的橋梁與紐帶，處在協(xié)調(diào)學(xué)校勞動(dòng)關(guān)系和促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的特殊位置，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞教育改革和發(fā)展中心工作以及教育的特點(diǎn)和教師的實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，準(zhǔn)確定位，充分發(fā)揮自身職能和作

2、用。建設(shè)和諧校園，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全校師生員工的共同努力，黨政工團(tuán)齊抓共管，各負(fù)其責(zé)。為此，工會(huì)組織要從以下幾方面發(fā)揮重要的職能作用：一、充分發(fā)揮工會(huì)的教育職能教師的政治思想素質(zhì)、師德修養(yǎng)是教師做好本職工作、提高教育質(zhì)量的核心。它不僅影響著教師的個(gè)人發(fā)展，而且直接影響到學(xué)校教育的成敗。因此，提高教師素質(zhì)，最重要的是提高其政治思想素質(zhì)。為此，我們提出“師以德為先”的管理理念，堅(jiān)決把教師的職業(yè)道德建設(shè)放在首位。（一）、切實(shí)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。

3、政治學(xué)習(xí)制度是我校的一項(xiàng)例行制度。我們的政治學(xué)習(xí)做到六個(gè)有：有計(jì)劃、有固定時(shí)間、方向。一系列活動(dòng)的開(kāi)展使我校的師德建設(shè)落到了實(shí)處，進(jìn)一步提高了我校教師遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的自覺(jué)性，也正是我校職業(yè)道德建設(shè)的大力開(kāi)展，我校教師的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德意識(shí)明顯增強(qiáng)。二、充分發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督職能和諧校園主要特征之一，就是要營(yíng)造良好的校園民主氛圍，真正實(shí)現(xiàn)教職工當(dāng)家作主，民主法治，公平正義，使教職工各盡其能，各得其所而又和諧相處的目標(biāo)。工會(huì)作為

4、職工群眾自愿結(jié)合的群眾團(tuán)體，是職工群眾切身利益的代表者和維護(hù)者。從實(shí)踐看，如果學(xué)校要出臺(tái)有關(guān)教育教學(xué)管理獎(jiǎng)勵(lì)制度，光校長(zhǎng)班子幾個(gè)人研究一下就馬上執(zhí)行，是不可能順利落實(shí)的。應(yīng)發(fā)揮民主管理、民主監(jiān)督制度的功能，通過(guò)工會(huì)組織教職工討論和醞釀，廣泛聽(tīng)取教職工的合理化建議和意見(jiàn)，再提出試行草案交教代會(huì)通過(guò)。實(shí)踐證明：民主管理和民主監(jiān)督是工會(huì)履行維護(hù)職能的重要手段。（一）、發(fā)展和完善教代會(huì)制度，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。學(xué)校在改革發(fā)展中，一些制度、