小學三年級上綜合實踐活動主題6我為校園做點事教案含教學反思

1、錦繡城小學1我為校園做點事我為校園做點事單元教學內容：單元教學內容：我為校園做點事單元教材分析：單元教材分析：培養(yǎng)小學生熱心公益活動，關系他人與社會，融入生活，形成健康、進取的生活態(tài)度是綜合實踐活動課程的目標之一。學校作為社會的一部分，引導學生參與學校的活動，關心學校的事情，為他們融入社會、增強社會適應能力，會起到積極的作用。安排“我為校園做點事”這一主題活動，通過引導小學生親自為校園做些力所能及的事情，初步培養(yǎng)學生留心觀察身邊的環(huán)境、

2、關注學校、關注社會的意識，逐步形成關心集體、熱愛集體的良好品質，增強學生的主人翁意識。單元教學目標：單元教學目標：1.初步培養(yǎng)小學生融入社會的意識，增強社會適應能力。2.初步培養(yǎng)學生的動手實踐能力。3.增強主人翁意識和責任感，逐步形成建設良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度。單元教學重、難點：單元教學重、難點：形成關心集體、熱愛集體的良好品質單元課時安排：單元課時安排：3課時教學過程二次備課第一課時第一課時美化校園我行動美化校園我行動教學內容：教學

3、內容：尋找校園的問題教學目標：教學目標：1.尋找校園中的問題，針對存在的問題提出建議、設計方案。2.開闊學生的視野，加深體驗，培養(yǎng)關注生活、關心學校的情感。教學重、難點：教學重、難點：對校園環(huán)境的調查。教具準備：教具準備：課件視頻1、導入部分導入部分1.展示臟亂圖片，比較干凈整潔圖片師：你們喜歡哪個環(huán)境？生：第二個、干凈的環(huán)境、、、（衛(wèi)生、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境是保障我們健康的身體素質、維護正常的生活和學習秩序、陶冶高尚的道德情操，展現我

4、們學生健康向學生會爭先回答哪種環(huán)境是他們最喜歡的，引入今天的課程。錦繡城小學3教學過程二次備課教后記：教后記：學生能體會到干凈點的校園需要大家的維護，應該從自身做起，從現在做起。設計本節(jié)課時我主要注意了以下幾點：1活動內容設計貼近學生生活。我把學生喜愛的課外活動“搬”入課堂，讓學生在回憶自己活動的過程中學習、思考。2整節(jié)活動注意了操作性、參與性、自主性、趣味性、創(chuàng)造性。讓學生充分動口、動手、動腦，發(fā)揮他們的聰明才智。最后，讓學生自己說出

5、正確的行為，美麗的校園需要我們每一個人的愛護。教學過程二次備課第二課時第二課時我給樹木做名片我給樹木做名片教學內容：教學內容：學習、認識植物。教學目標：教學目標：1.認識了解身邊的校園植物，培養(yǎng)學生愛護校園植物的意識和搜集處理信息的能力。2.在充分認識樹木的信息及其寓意后，進而產生為樹木制作名片的動力以便更多的人了解和認識它們。3.在設計制作樹木名片的過程中，給學生提供展現自我的機會，使學生初步了解自我，激發(fā)自我發(fā)展的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)