尖子生培養(yǎng)體會

1、心懷夢想灑激情心懷夢想灑激情腳踏實地拼錦繡腳踏實地拼錦繡——實驗班尖子生培養(yǎng)的幾點體會實驗班尖子生培養(yǎng)的幾點體會合陽中學合陽中學張小英張小英高三工作一直以來是學校工作的重心，而高三實驗班工作則是學校工作的重中之重。今年我承蒙學校領導信任，擔任文科實驗班的班主任，從接手這個優(yōu)秀的班級以來，我就明白我肩上的使命，更知道我所承擔的責任，一直以來誠惶誠恐，殫精竭慮，從來不敢有所懈怠。下面我就文科尖子生的培養(yǎng)工作做一簡單匯報。1、友好溝通，與家長

2、密切互動友好溝通，與家長密切互動從接手文科實驗班開始，我就主動和尖子生的家長進行交流，暢談尖子生的學習狀況。我存有每位尖子生家長的電話，并加為微信好友，時?；?，以及時獲取學生在家里的狀態(tài)，并及時反饋學生在學校的各種表現(xiàn)?？梢哉f，因為帶了這些學生，我也和他們的家長成為了較好的朋友。有的時候，我晚上回到家里，已經(jīng)十一點了，還有這些家長打電話過來，跟我說孩子最近在家里的一些表現(xiàn)，以及一些想法，我們就這樣彼此交流，有時候都忘了時間。記得有一次

3、徐瀟云媽媽和我聊孩子聊到12點多，最后都困得不行了，才停下。還有楊欽媽媽跟我經(jīng)常電話聊，有時談到她自己對楊欽學習的看法，有時談到楊欽在家的一些她很擔憂的種種表現(xiàn)，而她所說的這些我在學校是沒有察覺到的，我們就一起商量對策，口徑一致，跟尖子生交流一些往屆的清華、北大學子的事情，而且我還會告訴他們我們文科生在清華、北大的生活會更加豐富多彩，因為我們文科生是裝扮世界的，每每此時，我都能看到這些孩子們艷羨的神色，有了這份艷羨，我想他們會較之以前更

4、加努力。為了更好地激起學生的學習熱情，我讓尖子生每次考試之后制訂出下次考試的奮斗目標，以及競爭對象，先在班會上大聲宣揚出來，之后張貼于桌面，以此提醒自己。同時我把六名尖子生的奮斗目標整理出來也張貼于教室的墻壁上?？荚嚱Y束后對考試成績與目標進行比照分析，實施表揚獎勵。如本次市統(tǒng)考楊欽同學超出了既定目標7.5分；王可心同學超出了既定目標12.5分；雷佳同學距離既定目標相差0.5分；張沛杰距離既定目標相差8分；徐瀟云距離既定目標相差11分；賀

5、櫓南距離既定目標相差5分。根據(jù)以上表現(xiàn)給楊欽同學和王可心同學每人獎勵一個愛的紅包，以資鼓勵，同時也勸勉其他尖子生減少失誤，努力向這兩名同學學習。4、深化感情，調動教師工作熱情深化感情，調動教師工作熱情我知道要讓實驗班出成績，我必須解決兩方面的問題，一方面是學生學習的主動性，一方面是教師教學的主動性。因此，從一開始，我就努力地協(xié)調我們團隊老師的各種關系，最大限度地增強我們團隊的凝聚力，從而盡可能地調動我們團隊老師的工作熱情。首先，我和我們