手工書設計

1、手工書設計手工書設計教學目標：知識與技能：了解手工書設計的相關知識，學習手工書設計的基本原理與方法，提高學生對書籍設計的鑒賞能力與審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識。過程與方法：學習手工書的設計要素、構成原理和制作方法，能用有創(chuàng)意的形式來表達特定的信息和意義，以自主或合作的方法進行手工書設計和制作。情感、態(tài)度和價值觀：形成以創(chuàng)意為中心的設計意識，提高審美能力，形成耐心、細致、整潔的學習態(tài)度和習慣，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛書籍的情感。教學準備：讓學生選

2、擇一本喜歡的書籍帶到學校并在課前交流。教學設計：引導階段發(fā)展階段學生展示課前準備好的書籍。提問：你為什么喜歡這本書？它的哪些部分吸引了你？總結：一本吸引人的書除了擁有內涵以外，書籍的設計也非常重要。一、了解什么是書籍設計提問：可以對書籍的哪些部分時行設計？書籍設計包括書籍造型設計、封面設計、扉頁設計、插圖設計、開本設計、版式設計以及紙張材料的應用、印裝方法等，是一種創(chuàng)意設計的系統(tǒng)工程。二、了解如何設計制作手工書我們可以嘗試用純手工的方式

3、制作書籍，并加以裝飾、美化。手工書更多地體現(xiàn)著個人的思考與創(chuàng)意，有別于機器制作的書。1、手工書的裝訂形式與外觀欣賞教科書《手工書合照》〈卡皮書〉〈盒子書〉〈立體造型書〉圖例。提問：這些書籍運用了什么裝訂形式？什么外觀？裝訂形式有平裝式、卡片式、盒子式、立體造型式等。書籍的外部形態(tài)設計包括封面、封底、書脊等，手工書的外觀設計形式多樣。2、手工書的內頁設計學生展示書籍，介紹其特點。學生思考并回答。學生通過課堂中展示的書籍，分析并了解書籍設計