淺談校園安全在學(xué)校管理工作中的重要性 (1)

1、1淺談校園安全在學(xué)校管理工作中的重要性淺談校園安全在學(xué)校管理工作中的重要性校園安全，作為學(xué)校教育管理工作中的重要組成部分，牽動著廣大家長的心，關(guān)聯(lián)著家庭的安寧與幸福。5.12汶川大地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅(jiān)持進(jìn)行安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳？v觀我們的校園安全，在學(xué)校教育管理中，顯得尤為重要。有人說“思想決定意識，意識決定行為，行為決定習(xí)慣”，意識是思想和行為之間的紐帶，習(xí)慣是思想和意識的結(jié)果。有了意識

2、，思想才能在行為中得到體現(xiàn)，有了行為才能夠養(yǎng)成習(xí)慣。所以對于校園安全問題，這樣認(rèn)識同樣也適用。在校園安全教育工作中，安全意識的樹立是重中之重，有了安全意識才會有安全行為，有了安全行為，才能養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，學(xué)校安全教育才能得到保障。但現(xiàn)在還有人錯誤的認(rèn)為：①學(xué)校安全工作只是校長、主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)及后勤主任的事。一提安全，有人就聯(lián)想到校園校舍安全，周邊環(huán)境安全，由此簡單地將安全工作視為校長及后勤主任的份內(nèi)之事，校長和主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)是安全工

3、作的第一責(zé)任人，后勤主任是安全工作的直接責(zé)任人。而其他人則作壁上觀。②一提抓好安全教育，就是形成文本教材，就是增加課時，就是開展好幾個一活動，就是上好安全教育課、開好班會，再就是開展一次手抄報評比，偶爾搞一次演練。搞一次像樣的活動就是搞好了安全教育。這是最大的誤區(qū)。512大地震為我們的校園安全教育敲響了警鐘：我們的學(xué)生可以不必畫手抄報，可以不必答安全教育知識問卷，但是他必須知道，當(dāng)自己遇到危險的時候他應(yīng)該怎么做。因此，安全教育不僅是活動

4、教育，知識教育，更是習(xí)慣教育。安全教育不僅是校長后勤主任份內(nèi)之事，更是每一個教職員工及相關(guān)部門的份內(nèi)之事?；诖朔N認(rèn)識，結(jié)合現(xiàn)在的校園安全教育誤區(qū)，我認(rèn)為，我們應(yīng)該樹立大的安全教育觀，逐步提高全社會（學(xué)校、家長、社會各部門）對校園安全的認(rèn)識和重視程度，要把握校園安全教育的“三實(shí)性”—實(shí)踐性、實(shí)用性、實(shí)效性，以“體驗(yàn)教育”為主要教育方式，采取多種教育方式結(jié)合，建立并落實(shí)安全教育的長效機(jī)制，使廣大中小學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守

5、法，和諧共處”的意識，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一、安全意識的樹立，來自我們對學(xué)校安全教育工作的認(rèn)識3識，讓學(xué)生學(xué)會在日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧。3在多方配合中拓展。學(xué)校的安全教育不僅僅是學(xué)校的事，需要學(xué)校動員各方力量，積極拓展教育資源，使學(xué)校的安全形成多方合力，既豐富了安全教育的渠道和內(nèi)容，又因?yàn)榘呀逃旁诰唧w的社會情景中，從而增強(qiáng)了教育的有效性。利用家長會和給家長一封信的形式，在每學(xué)期的開學(xué)初、期中和期末階段

6、和寒暑假放假之前，對家長們進(jìn)行相關(guān)的安全教育和有關(guān)安全情況的通報，對家長們在不同的階段要注意什么樣的安全問題提出預(yù)報，并對家長如何配合學(xué)校做好相關(guān)工作提出要求，把學(xué)校的安全工作延伸到家庭，發(fā)揮家長的責(zé)任和力量來共同有效地做好安全教育，如每到春夏之交，天氣轉(zhuǎn)熱的時候就適時地就“游泳安全”問題發(fā)出給家長一封信，對游泳安全問題進(jìn)行預(yù)警，在秋冬之時，對冬季“預(yù)防煤氣中毒”進(jìn)行告知，并對家長提出相關(guān)的注意事項(xiàng)，有效杜絕安全隱患。請擔(dān)任學(xué)校法制副校

7、長的派出所所長、武警消防支隊(duì)的警官和疾控中心健康教育所的有關(guān)人員為師生們開展法制教育、消防安全和食品衛(wèi)生安全等講座，這些來自第一線的相關(guān)案例往往能給師生們帶來震撼，有效地提高師生們的法制意識、消防安全意識和食品安全的意識。4在預(yù)案演練中強(qiáng)化。安全預(yù)案演練可以讓師生在演練中進(jìn)一步喚醒他們的安全意識，鍛煉他們的逃生技能，檢驗(yàn)學(xué)校的安全疏散管理。學(xué)校每學(xué)期組織師生參加一次“地震、消防”等預(yù)案演練，在預(yù)案演練中，學(xué)?？梢詮闹袑W(xué)校安全教育的成果

8、進(jìn)行檢閱，發(fā)現(xiàn)存在的問題，利于在接下來的安全教育工作中進(jìn)行改進(jìn)。三、安全意識的樹立，要求我們關(guān)注的幾個問題1、細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)抓細(xì)節(jié)是做事的關(guān)鍵。“千里之堤，潰于蟻穴”這個古代故事，已成為當(dāng)今一句防微杜漸的警示箴言，因?yàn)樗⒁馊魏温楸院蛯?xì)節(jié)的忽視都會帶來難以想象的后果。所以說細(xì)節(jié)是做事的關(guān)鍵，做好了細(xì)節(jié)就為成功做好了鋪墊，就為提高自我價值打下了基礎(chǔ)。有了良好的習(xí)慣，做任何事，就能看清其實(shí)質(zhì)，其細(xì)節(jié)，也就能將事做透做好。2、狠