生 活 中 的 刷 子(中班) - 成長博客

1、綜合實踐活動：生活中的刷子（中班）綜合實踐活動：生活中的刷子（中班）楊飏活動目標：活動目標：1、愿意參加探索活動，通過親身體驗，對生活中的小工具產生興趣。2、通過嘗試使用多種刷子，了解刷子的不同名稱，探索刷子的使用方法?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌?、請家長和孩子共同收集各種各樣的刷子，如牙刷、杯刷、鞋刷、長柄刷、眉毛刷、衣服刷、浴缸刷、排刷等2、被子、瓶子、娃娃、衣服、皮鞋、盆等指導要點：指導要點：一、操作實踐活動，幼兒親身感知各種刷子的不同

2、用途。（一）謎語引題，激發(fā)幼兒的興趣：（二）幼兒自由交流收集到的各種刷子，說一說自己收集了哪些刷子，刷子都有哪些作用。（三）幼兒自由選擇擺弄、觀察各種刷子，鼓勵幼兒與同伴交換刷子模仿成人的活動。（如鼓勵幼兒用牙刷給娃刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣服刷模仿媽媽刷衣服、褲子，用杯刷刷杯子，用長柄刷刷地，用眉毛刷相互化裝等）（四）引導幼兒進行比較各種刷子，感知刷子的構造和不同點。提問：1、刷子有哪些部分組成？2、為什么有的刷子那么??？有的刷子的

3、刷毛是四面的？3、為什么有的刷子刷毛很柔軟（請個別幼兒上來感覺對比）（五）幼兒討論剛才交流的結果，引導幼兒從刷子的外形、毛的質地與功用方面進行討論。（六）教師小結：刷子一般分為刷柄和刷毛，刷柄是用來抓手的，刷毛則是用來清潔物體的，生活中的各種清潔活動都需要刷子的幫助，人們根據(jù)不同的需要設計了不一樣的刷子，因此刷子的種類就有很多種。（七）討論：你還見過哪些刷子？在什么地方看見的（手術刷、電動刷等）引導幼兒了解隨著科技的不斷發(fā)展，我們生活中