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文檔簡介
1、第一分冊第一分冊第一課時第一課時【教學過程教學過程】第一單元第一單元古代東方古代東方第1課古代兩河流域古代兩河流域1、兩河流域的地理位置(A)兩河流域是指亞洲西部的底格里斯河與幼發(fā)拉底河流經的區(qū)域,東西兩面分別與伊朗高原和阿拉伯大沙漠相鄰,北接小亞細亞山地,南臨波斯灣,基本上位于今天的伊拉克共和國境內。古希臘人稱之為“美索不達米亞”,意為“兩河之間的地方”。(學會識圖)2、西亞兩河流域出現(xiàn)了最早的城市國家(A)約公元前3500年至前31
2、00年,蘇美爾人率先在兩河流域建立了一批城市國家,成為這一地區(qū)古代文明的奠基者。3、楔形文字是迄今發(fā)現(xiàn)的最早的文字之一(B)楔形文字,又被稱為“釘頭文字”。公元前3100年之前,蘇美爾人開始使用,是迄今為止被發(fā)現(xiàn)的最古老文字之一,也是古代兩河流域最主要的文化成就。4、《漢穆拉比法典》的特點和歷史價值(C)特點:(1)集古代兩河流域各國原有法律之大成(2)得益于楔形文字而保留下來的古代寶貴文獻(3)法典制定的理論依據(jù)——君權神授歷史價值:
3、(1)法學價值:集古代兩河流域各國原有法律之大成,是目前已知世界歷史上第一部比較完備的成文法典,在世界法制史上占有重要的地位。(2)史學價值:較清楚地展示了古巴比倫王國的社會狀況,是了解和研究古巴比倫王國社會狀況的第一手文獻。第2課古代埃及古代埃及1、古代埃及位于北非尼羅河流域(A)古代埃及位于非洲東北部,其地理范圍與今天的阿拉伯埃及共和國大致相當,尼羅河自南而北流經埃及全境。(學會識圖)2、胡夫金字塔和哈夫拉金字塔(A)金字塔是古代埃
4、及法老為自己修筑的陵墓。形狀類似漢字中的“金”字,被中國人稱作“金字塔”。最負盛名的是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。3、金字塔的象征意義和歷史價值(B)金字塔是法老專制權力的象征,展示法老至高無上的權威。金字塔也是古埃及人來世信仰的具體體現(xiàn)。作為世界建筑史上的一大奇跡,金字塔是古代埃及人卓越的創(chuàng)造性智慧的結晶,也是古埃及社會經濟和建筑技術發(fā)展的具體成就。4、古埃及人發(fā)明象形文字(A)(1)簡介:古埃及人在公元前3500年以前發(fā)明象形文字(2
5、)特征:字形與各種具體事物的形態(tài)相像而得名(3)書寫工具:最初為刻刀和石頭,后發(fā)明筆和墨水,紙草成為最普遍的書寫材料第3課古代印度古代印度1、古代印度的地理位置(A)南亞,印度河與恒河(學會識圖)實質:建立在奴隸制基礎上,是少數(shù)人的民主。第7課希臘古典文化希臘古典文化1、《荷馬史詩》的史料和文學價值(B)《荷馬史詩》——也是“英雄史詩”,有很高藝術性和很大史料價值,是世界文學寶庫中的瑰寶。2、古希臘“三大哲人;希羅多德與《歷史》(B)古
6、代希臘是歐洲哲學的發(fā)源地。歐洲語言文字中的“哲學”一詞就來源于希臘語,意思是“愛好知識之學”。古代希臘的哲學家們沖破了宗教神話的束縛,力求用理性的思維方式去認識世界和解釋世界。古典時代是古代希臘哲學高度繁榮的時期,流派紛呈,大師輩出。其中蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德被譽為“三大哲人”。歐洲歷史學的源頭也可以上溯到古代希臘。歐洲語言文字中的“歷史”一詞就源于希臘語,原意為“經過調查研究的紀事”。古代希臘的歷史學誕生于古典時代,是以希羅多德
7、的名字及其《歷史》為標志的。第8課古代羅馬政治制度古代羅馬政治制度1、羅馬共和國開始的時間;屋大維被授予“奧古斯都”稱號,羅馬進入帝國時代;羅馬成為地跨歐、亞、非的環(huán)地中海大帝國;羅馬帝國分裂(A)(1)共和制確立:前509年,羅馬城邦實行共和制度,開始了羅馬共和國時期。(2)帝國建立:公元前30年,屋大維奪取了國家最高權力;公元前27年,屋大維被元老院授予“奧古斯都”稱號,羅馬進入了帝國時代。(3)帝國的繁榮與擴張:從帝國建立開始,羅
8、馬進入長達200年的和平發(fā)展時期。公元2世紀初,羅馬的統(tǒng)治疆域達到了最大規(guī)模:東迄兩河流域、西抵不列顛、北達多瑙河、南至北非,形成為一個地跨歐、亞、非三大洲的環(huán)地中海大帝國。(4)帝國的分裂A.原因:3世紀以后,羅馬帝國盛極而衰,并且迅速演變成一場波及帝國社會各個領域的全面危機B.結果:395年東羅馬—君士坦丁堡西羅馬—羅馬2、公元476年,西羅馬帝國滅亡,歐洲古代歷史終結(B)476年,西羅馬帝國的末代皇帝被廢黜,標志西羅馬帝國滅亡,
9、西歐古代歷史終結和中世紀開始。3、基督教的創(chuàng)始、經典;基督教成為羅馬帝國國教(B)(1)創(chuàng)始:公元1世紀上葉,興起于羅馬帝國統(tǒng)治之下的巴勒斯坦地區(qū)的猶太人中,相傳為耶穌所創(chuàng)立。(2)經典:《圣經》,包括《舊約全書》和《新約全書》(3)發(fā)展:392年,基督教成為羅馬帝國國教第9課羅馬法體系羅馬法體系1、“十二銅表法”(B)(1)背景:A.古代羅馬人通行習慣法,沒有形諸文字B.貴族掌握著對習慣法的解釋權,可在司法審判方面維護自己的特權,由此
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