人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法

1、淺談人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法淺談人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法木山堡小學(xué)教師:劉興全小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文是對(duì)整個(gè)小學(xué)階段的綜合運(yùn)用。六年級(jí)上冊(cè)共八組，依次為：感受自然，祖國(guó)在我心中，心靈之歌，珍愛(ài)我們的家園，初識(shí)魯迅，輕扣詩(shī)歌的大門，人與動(dòng)物，藝術(shù)的魅力。針對(duì)教材特點(diǎn)，特?cái)M定復(fù)習(xí)方法如下：一、一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)重點(diǎn)課文《山中訪友》、《詹天佑》、《懷念母親》、《窮人》、《只有一個(gè)地球》、《少年閏土》、《我的伯父魯迅先生》、《輕扣詩(shī)歌的大

2、門》、《老人與海鷗》、《伯牙絕弦》、《月光曲》。復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：作者簡(jiǎn)介、重點(diǎn)段落、句子理解和背誦、重點(diǎn)詞語(yǔ)含成語(yǔ)的練寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用、說(shuō)明方法和修辭手法的運(yùn)用等。二、二、拼音復(fù)習(xí)：拼音復(fù)習(xí)：應(yīng)注意的讀音應(yīng)注意的讀音1、《山中訪友》樹(shù)冠guān旋轉(zhuǎn)zhuǎn唱和h津jīn津樂(lè)道短暫zn2、《山雨》濕潤(rùn)rn3、《草蟲(chóng)的村落》草莖jīng洞穴xu它背bēi著幾個(gè)小甲蟲(chóng)散聚sǎn4、《索溪峪的“野”》膽顫zhn窈yǎo窕tiǎo自個(gè)gě兒5、

3、《詹天佑》聯(lián)結(jié)ji要yāo挾xi惡劣li6、《懷念母親》奔bēn喪薄b暗風(fēng)里夾jiā著雨7、《彩色的翅膀》沉悶mn氣氛f(shuō)ēn暈yn船拖蔓wn8、《中華少年》九曲qū黃河剛勁jng牙y牙學(xué)語(yǔ)哈hǎ達(dá)歡歌勁jng舞給jǐ予9、《窮人》勉強(qiáng)qiǎng仍rng舊自作zu自受10、《別餓壞了那匹馬》強(qiáng)qing制12、《用心靈去傾聽(tīng)》乘chng機(jī)召zho喚13、《只有一個(gè)地球》扁piān舟提供gōng14、《大瀑布的葬禮》乘chng興而來(lái)號(hào)召zho

4、15、《這片土地是神圣的》薄b霧血xu液改為雙重否定句:紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。反問(wèn)句改陳述句:不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？陳述句改反問(wèn)句:這三克鐳體現(xiàn)了居里夫人偉大的人格。修改病句。（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！改為擬人句:太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。改成比喻句:割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。關(guān)聯(lián)詞常見(jiàn)的幾種關(guān)系：1

5、、并列關(guān)系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……2、因果關(guān)系：因?yàn)椤浴?；既然……就……；……因此；之所以……是因?yàn)椤?、條件關(guān)系：只要……就……；只有……才……；無(wú)論……都……；不管……總……4、轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是……；盡管……還是5、假設(shè)關(guān)系：如果……就……；即使……也……；要是……就……6、選擇關(guān)系：不是……就是……；是……還是……7、取舍關(guān)系：與其……不如……；寧可……也不……8、遞進(jìn)關(guān)系；不但……而