高考物理——傳送帶問題專題歸類含答案解析

1、第1頁共20頁傳送帶問題歸類分析傳送帶是運(yùn)送貨物的一種省力工具，在裝卸運(yùn)輸行業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用，本文收集、整理了傳送帶相關(guān)問題，并從兩個視角進(jìn)行分類剖析：一是從傳送帶問題的考查目標(biāo)（即：力與運(yùn)動情況的分析、能量轉(zhuǎn)化情況的分析）來剖析；二是從傳送帶的形式來剖析（一）傳送帶分類：（常見的幾種傳送帶模型）1.按放置方向分水平、傾斜和組合三種；2.按轉(zhuǎn)向分順時針、逆時針轉(zhuǎn)兩種；3.按運(yùn)動狀態(tài)分勻速、變速兩種。（2）傳送帶特點(diǎn)：傳送帶的運(yùn)動不受滑

2、塊的影響，因為滑塊的加入，帶動傳送帶的電機(jī)要多輸出的能量等于滑塊機(jī)械能的增加量與摩擦生熱的和。（三）受力分析：傳送帶模型中要注意摩擦力的突變（發(fā)生在v物與v帶相同的時刻），對于傾斜傳送帶模型要分析mgsinθ與f的大小與方向。突變有下面三種：1.滑動摩擦力消失；2.滑動摩擦力突變?yōu)殪o摩擦力；3.滑動摩擦力改變方向；（四）運(yùn)動分析：1.注意參考系的選擇，傳送帶模型中選擇地面為參考系；2.判斷共速以后是與傳送帶保持相對靜止作勻速運(yùn)動呢？還是

3、繼續(xù)加速運(yùn)動？3.判斷傳送帶長度——臨界之前是否滑出？（五）傳送帶問題中的功能分析1.功能關(guān)系：WF=△EK△EPQ。傳送帶的能量流向系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能、被傳送的物體的動能變化，被傳送物體勢能的增加。因此，電動機(jī)由于傳送工件多消耗的電能就包括第3頁共20頁此種情形下，物體剛運(yùn)動到傳送帶上時將做加速度大小為的減速運(yùn)動，假定物體一直減速到離開傳送帶，則其離開傳送帶時的速度為V＝，顯然：gLV?220?V≥0，即V0≥時，物體將一直做減速運(yùn)動直到

4、從傳送帶的另一端離開傳送帶。gL?2V＜0，即V0＜時，物體將不會從傳送帶的另一端離開而從進(jìn)入端離開，其可gL?2能的運(yùn)動情形有：a、先沿V0方向減速，再反向加速直至從放入端離開傳送帶b、先沿V0方向減速，再沿v0反向加速，最后勻速直至從放入端離開傳送帶。（七）傾斜傳送帶問題的變化類型1、V0＝02、V0≠0，且V0與v帶同向①V0＜v帶時②V0＞v帶時3、V0≠0，且V0與v帶反向①V0＜v帶時②V0＞v帶時當(dāng)μ≥tanθ時，物塊在加

5、速至與傳送帶速度相同后，物塊將與傳送帶相對靜止，并同傳送帶一起勻速運(yùn)動；當(dāng)μ＜tanθ時，物塊在獲得與傳送帶相同的速度后仍繼續(xù)加速（八）傳送帶模型的一般解法1.確定研究對象；2.受力分析和運(yùn)動分析，（畫出受力分析圖和運(yùn)動情景圖），注意摩擦力突變對物體運(yùn)動的影響；3.分清楚研究過程，利用牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)規(guī)律求解未知量。傳送帶的具體類型拋析：一、傳送帶問題中力與運(yùn)動情況分析傳送帶的試題以力和運(yùn)動的關(guān)系為多見，有水平方向的，有傾斜方向的，

6、也有水平和傾斜兩個方向相結(jié)合的，還有變形的傳送帶在處理傳送帶上的力和運(yùn)動的關(guān)系時，要依據(jù)物體的受力情況，判斷物體的運(yùn)動性質(zhì)；也有依據(jù)物體的運(yùn)動性質(zhì)，去求解物體的受力情況1、水平傳送帶上的力與運(yùn)動情況分析、水平傳送帶上的力與運(yùn)動情況分析例1水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于車站、碼頭，工廠、車間。如圖所示為水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶AB始終保持v0＝2ms的恒定速率運(yùn)行，一質(zhì)量為m的工件無初速度地放在A處，傳送帶對工件的滑動摩擦力使工件開始