高考現代文閱讀常見題型及規(guī)范答題模式

1、1高考現代文閱讀常見題型及答題模式高考現代文閱讀常見題型及答題模式☆考綱解讀考綱解讀?閱讀鑒賞中外文學作品。閱讀鑒賞中外文學作品。?了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學體裁的基本特征及主要表現手法。了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學體裁的基本特征及主要表現手法。?文學作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗，感受形象，品味語言，領悟內涵，分文學作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗，感受形象，品味語言，領悟內涵，分析藝術表現力；理解作品反映的社會生活和情感世界，探

2、索作品蘊含的民族析藝術表現力；理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊含的民族和人文精神。和人文精神。能閱讀一般社會科學類、自然科學類文章和文學作品能閱讀一般社會科學類、自然科學類文章和文學作品1、理解、理解B①理解文中重要詞語的含義理解文中重要詞語的含義②理解文中重要句子的含意理解文中重要句子的含意2、分析綜合、分析綜合C①篩選并整合文中的信息篩選并整合文中的信息②分析文章結構，把握文章思路分析文章結構，把握文章思路③歸納內容要點

3、，概括中歸納內容要點，概括中心意思心意思④分析概括作者在文中的觀點態(tài)度分析概括作者在文中的觀點態(tài)度⑤根據文章內容進行推斷和想像根據文章內容進行推斷和想像3、鑒賞評價、鑒賞評價E①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧②評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度考點：考點：⒈分析綜合分析綜合C?⑴分析作品結構，概括作品主題分析作品結構，概括作品主題⑵分析作品體裁的基本特征和主要表現手

4、法分析作品體裁的基本特征和主要表現手法?⒉鑒賞評價鑒賞評價D?⑴體會重要語句的豐富含意，品味精彩語句的表現力體會重要語句的豐富含意，品味精彩語句的表現力⑵欣賞作品的形象，賞欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力⑶對作品表現出的價值判斷和審美取向對作品表現出的價值判斷和審美取向作出評價作出評價?⒊探究探究F3答：不能。因為文中這三個詞語是遞進關系，表達了父親對兒子的關愛之情。答：不能。因為文中這

5、三個詞語是遞進關系，表達了父親對兒子的關愛之情。（三）修辭類修辭類提問方式：這句話運用了什么修辭方法？這樣寫在表達上有什么好處？提問方式：這句話運用了什么修辭方法？這樣寫在表達上有什么好處？答題模式：確認修辭手法＋修辭本身的作用＋結合句子語境答題模式：確認修辭手法＋修辭本身的作用＋結合句子語境1.比喻、擬人：生動形象地寫出了＋對象＋特性。比喻、擬人：生動形象地寫出了＋對象＋特性。2.排比：有氣勢，加強語氣，一氣呵成；層層鋪開，排比：有氣

6、勢，加強語氣，一氣呵成；層層鋪開，逐步擴大，對點明主旨起強逐步擴大，對點明主旨起強化作用等；強調了＋對象＋特性化作用等；強調了＋對象＋特性3.對比：強調了對比：強調了……突出了突出了……4.設問：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考設問：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考5.反問：強調，加強語氣等；反問：強調，加強語氣等；6.反復：強調了＋加強語氣反復：強調了＋加強語氣?比喻：生動形象，化深奧為淺顯，化平淡為生動，化抽象為具體，化無形為比

7、喻：生動形象，化深奧為淺顯，化平淡為生動，化抽象為具體，化無形為有形，化繁冗為簡潔。具體形象生動地突出本體的什么特點，從而增強文章有形，化繁冗為簡潔。具體形象生動地突出本體的什么特點，從而增強文章的趣味性、生動性。的趣味性、生動性。?夸張：突出特征，強化感情；烘托氣氛，增強感染力?？梢砸鹭S富的想象，夸張：突出特征，強化感情；烘托氣氛，增強感染力?？梢砸鹭S富的想象，更好地突出事物的特征，表達感情更強烈，引起讀者的強烈共鳴。放大觀點更好

8、地突出事物的特征，表達感情更強烈，引起讀者的強烈共鳴。放大觀點感情，強調愛憎是非，美丑更加鮮明。感情，強調愛憎是非，美丑更加鮮明。?擬人：化物為人，親切自然；生動活潑，具體形象。使物具有某種情感，便擬人：化物為人，親切自然；生動活潑，具體形象。使物具有某種情感，便于抒發(fā)某種感情。能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，于抒發(fā)某種感情。能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。引起共鳴。（比擬：色彩鮮明，描