文科畢業(yè)論文—文獻處理

1、文獻處理,搜集資料－研究資料－處理資料,,檢索、閱讀、摘引別人的研究著作,,處理文獻是為了研究選題。,處理文獻的目標,了解現(xiàn)狀 明確論點 搜集例證 建立論述框架,文獻的分級,零次文獻 未正式出版的文獻：書信、筆記、手稿、實驗記錄、會議記錄等。,,一次文獻 原始文獻：學術(shù)專著、期刊論文、文學作品等。,,二次文獻

2、 檢索性文獻:目錄、索引、摘要等。,,三次文獻 二次文獻的綜合：綜述、動態(tài)、百科全書、教科書等。,,零次文獻——三次文獻： 由分散到集中、由無序到有序、由博而精的對知識信息進行不同層次加工的過程。,應選擇何種文獻,1、學術(shù)專著 2、期刊論文 3、報紙文章,,4、學術(shù)會議論文集 5、學位論文 6、專利等,,誤解1： 參考別人的研究文獻是抄襲。,,讀研究資料是選

3、題之后、寫作之前必做的工作。,,誤解2： 了解他人觀點會影響獨創(chuàng)性。,,閉門造車反而容易與人雷同。,,搞清了研究現(xiàn)狀，才能找到自己的研究空間。,,搞清了研究現(xiàn)狀，才能獲得研究的依據(jù)、起點、方向、路線、學術(shù)視野、高度。,搜集研究資料的途徑,1、檢索文獻 2、實地調(diào)查 3、實驗,,1、檢索文獻 （1）館藏圖書資料 （2）網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫等,,留意追蹤文獻注釋中包含的文獻信息。,網(wǎng)

4、絡學術(shù)資源,（1）數(shù)據(jù)庫 CNKI系列數(shù)據(jù)庫 超星電子圖書 EBSCO系列數(shù)據(jù)庫 萬方系列數(shù)據(jù)庫,,CNKI：中國知識資源總庫 CNKI子庫：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫,,本校網(wǎng)絡資源： 教學參考書全文數(shù)據(jù)庫 教學資源庫,,（2）專業(yè)學術(shù)網(wǎng)站 中國文學網(wǎng) 國學網(wǎng) 中國新聞傳播學評論,,（2）搜索引擎

5、 google學術(shù)搜索，等,,2、實地調(diào)查 問卷、訪問、開會等,,3、實驗 搜集科學數(shù)據(jù)，獲得感性知識，形成、發(fā)展和檢驗科學理論。,研究文獻資料的方法,1、通讀 2、選讀 3、研讀,記錄工作,1、心得類2、文摘類3、索引類,文獻出處的記錄,1、專著： 作者，譯者，書名 引文所在頁碼 出版社地址，出版社，出版時間,,2、論文： 作者，標題 期刊