2013年遼寧省普通高等學(xué)校本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)工作情況匯報(bào)

1、1附件2:2013年遼寧省普通高等學(xué)校本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)工作報(bào)告為深入貫徹黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神，落實(shí)國(guó)家及省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進(jìn)一步引導(dǎo)高校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，辦出特色，辦出水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，按照省教育廳（省委高校工委）2013年工作安排，在2012年計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等5種專業(yè)試點(diǎn)基礎(chǔ)上，對(duì)省內(nèi)高校開設(shè)的17類37種本科專業(yè)522個(gè)專業(yè)布點(diǎn)開展了綜合評(píng)價(jià)工作。在廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在遼寧省普通高等學(xué)

2、校本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)工作專家指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“省評(píng)價(jià)委員會(huì)”）、各相關(guān)專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“教指委”）、有關(guān)部門、省內(nèi)各高校及省內(nèi)外有關(guān)專家的大力支持下，目前相關(guān)工作已經(jīng)結(jié)束，評(píng)價(jià)結(jié)果已經(jīng)產(chǎn)生。一、指導(dǎo)思想本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)工作以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家及省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》精神，落實(shí)立德樹人任務(wù)，創(chuàng)新管理方式、組織機(jī)制和評(píng)價(jià)方法，健全省級(jí)質(zhì)

3、量保障體系，引導(dǎo)高校牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位，把關(guān)注并促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化本科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新人才培3結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，以對(duì)數(shù)據(jù)的定量分析為主，以專家的定性判斷為輔，注重基本數(shù)據(jù)的真實(shí)性和規(guī)范性、主觀評(píng)價(jià)的公正性和客觀性。三、評(píng)價(jià)范圍及參評(píng)情況省內(nèi)普通高等學(xué)校開設(shè)的已有3屆本科畢業(yè)生，以工學(xué)為主的17類37種本科專業(yè)522個(gè)專業(yè)布點(diǎn)參加本次評(píng)價(jià)。其中，工學(xué)專業(yè)30種，占參評(píng)專業(yè)總數(shù)的81%。根據(jù)我省高

4、校實(shí)際，按照分類指導(dǎo)原則，本次評(píng)價(jià)同一種專業(yè)分為普通本科和新建本科兩種指標(biāo)體系。新建本科指標(biāo)體系針對(duì)2000年以來(lái)未參加過教育部普通高等學(xué)校教學(xué)工作合格評(píng)估的高校所開設(shè)的專業(yè)。新建本科院校的專業(yè)可結(jié)合學(xué)校及專業(yè)實(shí)際，自愿申請(qǐng)采用普通本科指標(biāo)體系。37種本科專業(yè)涉及56所省內(nèi)高校651個(gè)專業(yè)布點(diǎn)，其中129個(gè)專業(yè)布點(diǎn)未有3屆本科畢業(yè)生或已停止招生，或有其他特殊情況未參加本次評(píng)價(jià)，特殊情況均有學(xué)校加蓋公章的情況說明。實(shí)際49所高校的522個(gè)