中學2018－2019學年第一學期歷史教研組工作總結

1、中學2018－2019學年第一學期歷史教研組工作總結2018—2019學年第一學期工作即將結束，回顧緊張忙碌的一學期，歷史組全體老師在教研室和學校各部門的正確領導下，積極投入教育教學工作，抓住教學常規(guī)，全面推進新課程，探究有效教學課題，順利完成了各項教學教研任務，現(xiàn)將各方面工作總結如下：一、加強隊伍建設，形成優(yōu)秀群體培養(yǎng)高素質的學生，需要有高素質的教師。本學期，為了使老師具有先進、前位的教育教學思想，具有獨立科研的能力，具備扎實的專業(yè)素

2、質，熟練掌握并運用現(xiàn)代教育教學技術。組內老師積極參加各類培訓、專家講座，結合學?；顒樱e極開展相關閱讀，認真?zhèn)湔n，認真研討。組內教師風氣正，觀念新，能力強。教師成長迅速，初步形成了自己獨特的教學風格。本學期歷史組繼續(xù)加強了師德師風建設，做人民滿意的教師，本組老師在教學和班主任工作中反映良好，沒有不規(guī)范的行為，不進行有償補課。本學期在班級多人員不足和部分老師病假情況下，表現(xiàn)出了互幫互助、團結協(xié)作的團隊精神。二、完善教學過程管理，切實提高教

3、學質量課題研究，使教研活動從實踐中來回到實踐中去，形成了濃厚的教研氛圍。本學期結合學校的“金秋對外開課”活動和校內骨干教師提升班和青年教師提升班的開課活動，組織全組老師參與聽課、評課，互相交流學習，共同提高。四、加強考試研究，提升教學有效性本學期，全組教師認真學習了2017版《普通高中歷史課程標準解讀》、2018年學業(yè)水平測試和高考的考試說明，并組織大家認真研究了2018年江蘇學業(yè)水平測試試卷和高考試卷，詳細分析出題的方式與風格、試題的