三年級安全教育__泰山出版社1——9課教案

1、1、上學路上保安全上學路上保安全一、教學目標（一）認知目標：1、能明白上學時應該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。2、初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。2、探討該如何安全過馬路，讓學生正確過馬路（二）行為目標：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。（三）

2、能力目標：培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。二、教學重難點1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。2、能認識有關的交通標志、交通設施。3、探討該如何安全過馬路，讓學生正確過馬路三、教學準備學生：課前布置學生到大街上認一認交通標志和設施。教師：1、畫有交通設施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。2、交通標志圖。3、交通標志和設施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內。五、教學過程（一）、故事導入新課。1、聽故事錄音。（故事梗概：中山一個

3、小朋友被一個自稱是媽媽朋友的阿姨帶走被賣到四川受盡折磨的故事）。2、請學生就故事內容說說自己的看法。3、看課件，聽故事（故事梗概：一個男孩過馬路闖紅燈，險些造成交通事故。）4、請學生們就故事內容說說自己的看法。3、教師小結：如果有陌生人來學校接自己，一般情況下不認識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學會采取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人

4、帶來痛苦，給社會帶來麻煩。今天，我們一起學習《上學路上》。4、板書課題，齊讀課題。（二）課堂小調查，研討上學路上應注意哪些方面。1、小調查：上學途中，多少同學自己獨自上學；多少同學和小伙伴結伴上學；多少同學由家人送上學。2、小演習：教師播放鈴聲，讓學生根據入學來的經驗，做出相應的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。3、四人小組討論：（1）放學時，應該注意什么？（2）回家路上，應怎樣安全過馬路。（三）、合作學習，認識交通標

5、志設施。1、認識交通設施：（出示課件）繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設施。同學們，你們能從屏幕上找出交通設施并說說它的作用嗎？（1）同桌互相說說。（2）指名上講臺說給大家聽。2、認識交通標志：為了保證交通安全，大街上除了有交通設施外，還有許多交通標志。老師帶來各種交通標志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎？（1）每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志。師：同學們，認識了安全標志，

6、那就要按安全標志提示去做。這樣才能保證我們的安全。可是，作為一名安全宣傳員，僅僅認識安全標志可不夠?，F(xiàn)在老師要對同學們進行第二關測試，看看屏幕上這些地方應該添上什么完全標志？活動三聘公共安全宣傳員師：同學們，你們記牢了安全標志，?，F(xiàn)在老師以“公共安全宣傳員”招聘負責人的身份鄭重宣布：聘全體同學為公共安全宣傳員，掌聲鼓勵自己。師：現(xiàn)在讓我們進行莊嚴的宣誓。請你們，右手握拳舉起。（領學生宣誓）生：跟著老師進行莊嚴的宣誓。師：同學們，最后讓我

7、們向全體同學作現(xiàn)場宣傳吧?？梢耘渖夏銈冏约旱膭幼鳌＃ㄕn件出示安全兒歌）師：同學們，在生活中只有我們認清安全標志，，時刻提醒自己注意安全，才能保證我們的平安。平安是寶，平安是福。平安是我們最大的幸福。師：同學們，這節(jié)課就上到這兒，最后祝老師們，同學們平安，幸福。謝謝大家。（字幕顯示，音樂《祝你平安》響起。）3、衛(wèi)生安全我做主、衛(wèi)生安全我做主一、教學目標：1、發(fā)現(xiàn)認識生活中存在的不良的衛(wèi)生習慣；2、認識到不好的衛(wèi)生習慣對身體的危害；3、增強

8、衛(wèi)生健康意識。二、教學重難點：1、認識到不好的衛(wèi)生習慣對身體的危害；2、增強衛(wèi)生健康意識三、教學準備學生：課前布置學生尋找生活中的不良習慣教師：準備衛(wèi)生方面的課件四、教學過程（一）、故事導入新課。1、播放衛(wèi)生課2、請學生就課件內容說說自己的看法。3、板書課題，齊讀課題。（二）課堂小調查，研討生活中的不良衛(wèi)生1、小組內進行調查2、小組匯報調查例子3、師生共同討論發(fā)生在身邊的不良衛(wèi)生習慣，從而讓學生認識到不良衛(wèi)生習慣造成的危害。4、不講衛(wèi)生