行為習慣養(yǎng)成教育班會

1、習慣養(yǎng)成教育主題班會習慣養(yǎng)成教育主題班會活動目標：1通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養(yǎng)成的重要性。讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。2.通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感?；顒臃绞剑郝牴适?、閱讀材料、討論活動過程：一、導入一、導入“專門談優(yōu)點是救不了自己的，只有認清缺點，才可以自救?！庇纱苏埻瑢W們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你

2、們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？二、宣布本次活動的主題二、宣布本次活動的主題三、班主任對開學以來的班級工作做總體概括三、班主任對開學以來的班級工作做總體概括四、聽故事，明理四、聽故事，明理（一）兩個小故事：事例1、曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？

3、人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在校園內(nèi)打鬧，路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。2現(xiàn)在，請同學們自己靜下心來想想，你們的行為習慣是否良好了呢？再請幾個同學

4、分別說說班級的不良行為習慣。這里有學生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題，形成一定的衛(wèi)生良好意識。比如：日常的維護與保持（1）由最后一排兩位學生監(jiān)督同學們放置垃圾。如有不當行為公告于前面的小黑板。（2）垃圾桶滿了由負責收拾垃圾的同學及時清理，最少早晚各一次。（3）日間衛(wèi)生整頓預備鈴響后，每個同學把自己座位周邊的地方清理好。確保地面的整潔。只有衛(wèi)生的加強才能讓我們有良好的環(huán)境，這也是良好行為習慣養(yǎng)成的一部分。3展開討論：如何做一名有良好行為習慣