專(zhuān)才與全才辯論賽

1、專(zhuān)才與全才專(zhuān)才與全才正：謝謝主席，各位評(píng)委、嘉賓，各位同學(xué)，大家晚上好。很榮幸，今天能在這里和對(duì)方辯正：謝謝主席，各位評(píng)委、嘉賓，各位同學(xué)，大家晚上好。很榮幸，今天能在這里和對(duì)方辯友討論全才和專(zhuān)才誰(shuí)更能適應(yīng)社會(huì)竟?fàn)庍@一問(wèn)題。我方認(rèn)為，全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在進(jìn)入友討論全才和專(zhuān)才誰(shuí)更能適應(yīng)社會(huì)竟?fàn)庍@一問(wèn)題。我方認(rèn)為，全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在進(jìn)入正題前有必要說(shuō)明一點(diǎn)：我們今天討論的辯題他已經(jīng)承認(rèn)了我們所要討論的那個(gè)主體，也就正題前有必要說(shuō)明一點(diǎn)

2、：我們今天討論的辯題他已經(jīng)承認(rèn)了我們所要討論的那個(gè)主體，也就是那個(gè)人，已經(jīng)成材了，并且已經(jīng)成為了一個(gè)全才或者專(zhuān)才。因此，我們今天在這里不需要是那個(gè)人，已經(jīng)成材了，并且已經(jīng)成為了一個(gè)全才或者專(zhuān)才。因此，我們今天在這里不需要再討論一個(gè)人能否成為全才或者專(zhuān)才的可行性。再討論一個(gè)人能否成為全才或者專(zhuān)才的可行性。我方認(rèn)為，全才是指有一個(gè)主導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)精通其他多個(gè)專(zhuān)業(yè)的復(fù)合型人才。而專(zhuān)才指在某我方認(rèn)為，全才是指有一個(gè)主導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)精通其他多個(gè)專(zhuān)業(yè)的

3、復(fù)合型人才。而專(zhuān)才指在某一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有較多專(zhuān)業(yè)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人才。要看誰(shuí)更能適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，主要是看誰(shuí)被社會(huì)一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有較多專(zhuān)業(yè)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人才。要看誰(shuí)更能適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，主要是看誰(shuí)被社會(huì)淘汰的幾率更小。下面我將從以下兩個(gè)方面闡述我方觀點(diǎn)：淘汰的幾率更小。下面我將從以下兩個(gè)方面闡述我方觀點(diǎn)：第一、社會(huì)的就職崗位具有有限性。第一、社會(huì)的就職崗位具有有限性。我們都知道，任何事物總有飽和的時(shí)候，社會(huì)不可能會(huì)無(wú)限制地提供就職崗位，因此我們的我們都知

4、道，任何事物總有飽和的時(shí)候，社會(huì)不可能會(huì)無(wú)限制地提供就職崗位，因此我們的就職崗位也是有限的。我們打一個(gè)比方（二辯取出圖版）我們所說(shuō)的全才就相當(dāng)于這里的雜就職崗位也是有限的。我們打一個(gè)比方（二辯取出圖版）我們所說(shuō)的全才就相當(dāng)于這里的雜食性動(dòng)物，而專(zhuān)才則相當(dāng)于肉食性或草食性動(dòng)物，當(dāng)食物資源短缺的時(shí)候，你說(shuō)是哪種動(dòng)物食性動(dòng)物，而專(zhuān)才則相當(dāng)于肉食性或草食性動(dòng)物，當(dāng)食物資源短缺的時(shí)候，你說(shuō)是哪種動(dòng)物更能適應(yīng)自然界的競(jìng)爭(zhēng)呢？答案毋需置疑，當(dāng)然是雜食

5、性動(dòng)物。由圖中我們可以知道，雜食更能適應(yīng)自然界的競(jìng)爭(zhēng)呢？答案毋需置疑，當(dāng)然是雜食性動(dòng)物。由圖中我們可以知道，雜食性動(dòng)物擁有更多的選擇。我們的全才也是這樣，全才在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中擁有更多的選擇，他也定性動(dòng)物擁有更多的選擇。我們的全才也是這樣，全才在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中擁有更多的選擇，他也定會(huì)更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。會(huì)更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。第二、社會(huì)具有變動(dòng)性與不可預(yù)測(cè)性。第二、社會(huì)具有變動(dòng)性與不可預(yù)測(cè)性。2020世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌宕宕，誰(shuí)也沒(méi)想到從農(nóng)業(yè)時(shí)代到工業(yè)時(shí)代

6、后又到信息時(shí)代，一切世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌宕宕，誰(shuí)也沒(méi)想到從農(nóng)業(yè)時(shí)代到工業(yè)時(shí)代后又到信息時(shí)代，一切都是變化的那么快，誰(shuí)又能預(yù)測(cè)都是變化的那么快，誰(shuí)又能預(yù)測(cè)2121世紀(jì)的社會(huì)呢？在這個(gè)信息時(shí)代所發(fā)生的一切更恐怖，世紀(jì)的社會(huì)呢？在這個(gè)信息時(shí)代所發(fā)生的一切更恐怖，大波動(dòng)、大破產(chǎn)、大流轉(zhuǎn)大波動(dòng)、大破產(chǎn)、大流轉(zhuǎn)…………一時(shí)另人眼花繚亂、目不暇接。試問(wèn)對(duì)方辯友：如何才能在當(dāng)一時(shí)另人眼花繚亂、目不暇接。試問(wèn)對(duì)方辯友：如何才能在當(dāng)今這個(gè)劇烈變動(dòng)與不可預(yù)測(cè)

7、的社會(huì)中立足呢？很顯然，唯一可靠的方法就是，多學(xué)幾手，多今這個(gè)劇烈變動(dòng)與不可預(yù)測(cè)的社會(huì)中立足呢？很顯然，唯一可靠的方法就是，多學(xué)幾手，多專(zhuān)多能。專(zhuān)多能。最后我有三點(diǎn)想要補(bǔ)充：最后我有三點(diǎn)想要補(bǔ)充：第一、今天我們所談是人才的適應(yīng)性，不要過(guò)多地談?wù)撋鐣?huì)的需要性。因?yàn)?，社?huì)具有變動(dòng)第一、今天我們所談是人才的適應(yīng)性，不要過(guò)多地談?wù)撋鐣?huì)的需要性。因?yàn)?，社?huì)具有變動(dòng)性與不可預(yù)測(cè)性，社會(huì)今天需要的是搞核武器的，可能明天需要的就是防御計(jì)算機(jī)病毒的人性與

8、不可預(yù)測(cè)性，社會(huì)今天需要的是搞核武器的，可能明天需要的就是防御計(jì)算機(jī)病毒的人才。才。第二、我們說(shuō)每一個(gè)人都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的崗位，所以我們不能認(rèn)為一個(gè)人，在一定時(shí)期內(nèi)做了第二、我們說(shuō)每一個(gè)人都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的崗位，所以我們不能認(rèn)為一個(gè)人，在一定時(shí)期內(nèi)做了一樣工作，他就是專(zhuān)才，否則世界上沒(méi)有全才了。一樣工作，他就是專(zhuān)才，否則世界上沒(méi)有全才了。第三、我們說(shuō)每一個(gè)人都有一個(gè)主導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)，所以我們不能說(shuō)有了一個(gè)主導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)人第三、我們說(shuō)每一個(gè)人都有一個(gè)

9、主導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)，所以我們不能說(shuō)有了一個(gè)主導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)人就是一個(gè)專(zhuān)才，否則這個(gè)世界上又沒(méi)有全才了。就是一個(gè)專(zhuān)才，否則這個(gè)世界上又沒(méi)有全才了。以上三點(diǎn)敬請(qǐng)對(duì)方辯友注意。謝謝！以上三點(diǎn)敬請(qǐng)對(duì)方辯友注意。謝謝！反：謝謝主席，謝謝對(duì)方辯友的精彩發(fā)言。我方觀點(diǎn)是：專(zhuān)才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。反：謝謝主席，謝謝對(duì)方辯友的精彩發(fā)言。我方觀點(diǎn)是：專(zhuān)才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。全才是指全面發(fā)展的人才，他是對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵的知識(shí)面廣博的復(fù)合型人才。全才是指全面發(fā)展的人才，他

10、是對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵的知識(shí)面廣博的復(fù)合型人才。專(zhuān)才是指在一定知識(shí)基礎(chǔ)平臺(tái)上在某一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有較多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)專(zhuān)才是指在一定知識(shí)基礎(chǔ)平臺(tái)上在某一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有較多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)較熟練專(zhuān)業(yè)技能的較熟練專(zhuān)業(yè)技能的人才。討論全才和專(zhuān)才誰(shuí)更適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，我們需要注意到全才和專(zhuān)才是兩個(gè)互有人才。討論全才和專(zhuān)才誰(shuí)更適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，我們需要注意到全才和專(zhuān)才是兩個(gè)互有長(zhǎng)短的概念，正是這個(gè)讓我們的辯論變得有意義。而這兩個(gè)概念的側(cè)重點(diǎn)不同，一在全

11、，一長(zhǎng)短的概念，正是這個(gè)讓我們的辯論變得有意義。而這兩個(gè)概念的側(cè)重點(diǎn)不同，一在全，一在專(zhuān)。其中間有一專(zhuān)多能或多專(zhuān)多能的概念，但這不應(yīng)該是爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，全能而無(wú)一專(zhuān)不現(xiàn)在專(zhuān)。其中間有一專(zhuān)多能或多專(zhuān)多能的概念，但這不應(yīng)該是爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，全能而無(wú)一專(zhuān)不現(xiàn)實(shí)，一專(zhuān)外無(wú)一能也不可能，這個(gè)辨題中，全在于廣博、專(zhuān)在于精深。我們所要論證的是對(duì)實(shí)，一專(zhuān)外無(wú)一能也不可能，這個(gè)辨題中，全在于廣博、專(zhuān)在于精深。我們所要論證的是對(duì)某領(lǐng)域知識(shí)精深的理解比廣博的知識(shí)面更

12、加適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在這里我們不是比較某領(lǐng)域知識(shí)精深的理解比廣博的知識(shí)面更加適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在這里我們不是比較“多”與“一”，而是要比較的是，而是要比較的是“全”與“精”。所謂適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)在于順應(yīng)社會(huì)的需要。適應(yīng)社會(huì)需要的人才才更具有競(jìng)爭(zhēng)力。而在當(dāng)今信所謂適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)在于順應(yīng)社會(huì)的需要。適應(yīng)社會(huì)需要的人才才更具有競(jìng)爭(zhēng)力。而在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，對(duì)人才的要求越來(lái)越高，我方認(rèn)為，專(zhuān)才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。息爆炸的時(shí)代，對(duì)人才的要求越來(lái)越高，我方認(rèn)為，專(zhuān)

13、才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。第一，隨著社會(huì)分工的細(xì)化，與分工相對(duì)應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)也越來(lái)越細(xì)，故專(zhuān)業(yè)也向更加復(fù)雜的第一，隨著社會(huì)分工的細(xì)化，與分工相對(duì)應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)也越來(lái)越細(xì)，故專(zhuān)業(yè)也向更加復(fù)雜的方向發(fā)展。對(duì)人才的要求同樣趨于細(xì)化，趨于更高，因此對(duì)人才專(zhuān)業(yè)化的要求是十分明顯的。方向發(fā)展。對(duì)人才的要求同樣趨于細(xì)化，趨于更高，因此對(duì)人才專(zhuān)業(yè)化的要求是十分明顯的。第二，專(zhuān)才擁有某一領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，會(huì)比全才更具有吸引力。而在復(fù)合交叉領(lǐng)域第二，專(zhuān)才擁有某一

14、領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，會(huì)比全才更具有吸引力。而在復(fù)合交叉領(lǐng)域?qū)W獎(jiǎng)。那么我寧愿去挨他的導(dǎo)彈學(xué)獎(jiǎng)。那么我寧愿去挨他的導(dǎo)彈”！！才的！！才的定義是定義是什么？就什么？就是在一定范圍類(lèi)對(duì)那些所是在一定范圍類(lèi)對(duì)那些所涉及到及到的知識(shí)都比較了解知識(shí)都比較了解但要一個(gè)人什么都知道但要一個(gè)人什么都知道那一定一定不可能！但不可能！但我們我們也要看青形式，現(xiàn)在我們國(guó)家需要的是要看青形式，現(xiàn)在我們國(guó)家需要的是多邊多邊人才，國(guó)際多洋化，經(jīng)濟(jì)也是人才，國(guó)際多洋

15、化，經(jīng)濟(jì)也是一樣。難道你去和一樣。難道你去和別人談生意還帶各個(gè)人談生意還帶各個(gè)方面的方面的專(zhuān)家專(zhuān)家?。∧闶侨フ勁羞€是大架?。縿e人一看你這陣勢(shì)就知道??！你是去談判還是大架啊？別人一看你這陣勢(shì)就知道你差了。你不輸才怪呢?。翰徽f(shuō)你差了。你不輸才怪呢??！暫不說(shuō)這個(gè)，我們要發(fā)展，必須大搞創(chuàng)業(yè)，大力研究未知領(lǐng)域。難道我們把各個(gè)方面的這個(gè)，我們要發(fā)展，必須大搞創(chuàng)業(yè)，大力研究未知領(lǐng)域。難道我們把各個(gè)方面的人請(qǐng)來(lái)大人請(qǐng)來(lái)大談自己如何如何，暫不說(shuō)效果如何

16、，這么多人要占多少地方談自己如何如何，暫不說(shuō)效果如何，這么多人要占多少地方??！我們本身地方就小，為什啊！我們本身地方就小，為什么我們就不能節(jié)約資源，自己多學(xué)習(xí)一些呢？多掌握一寫(xiě)呢？再說(shuō)效果吧，你說(shuō)你的她么我們就不能節(jié)約資源，自己多學(xué)習(xí)一些呢？多掌握一寫(xiě)呢？再說(shuō)效果吧，你說(shuō)你的她說(shuō)他的，說(shuō)什么他的，說(shuō)什么啊，到最后還是一塌糊涂，到最后還是一塌糊涂專(zhuān)才使通才的再產(chǎn)物專(zhuān)才使通才的再產(chǎn)物他既具有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)他既具有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)同時(shí)兼并著通才的廣

17、博見(jiàn)識(shí)同時(shí)兼并著通才的廣博見(jiàn)識(shí)最新調(diào)查最新調(diào)查:MBA:MBA已經(jīng)將反展人才方向定格為專(zhuān)才培養(yǎng)經(jīng)將反展人才方向定格為專(zhuān)才培養(yǎng).隨著社會(huì)分工進(jìn)一步細(xì)分化隨著社會(huì)分工進(jìn)一步細(xì)分化社會(huì)進(jìn)一步緊缺專(zhuān)才社會(huì)進(jìn)一步緊缺專(zhuān)才上海上海市還以年薪最高市還以年薪最高500500萬(wàn)最低十萬(wàn)萬(wàn)最低十萬(wàn)從香港進(jìn)千名專(zhuān)才從香港進(jìn)千名專(zhuān)才澳大利亞如今專(zhuān)才引入量大大超過(guò)出境澳大利亞如今專(zhuān)才引入量大大超過(guò)出境量!關(guān)東有句俗話(huà)：滿(mǎn)身是刀，沒(méi)有一把利。關(guān)東有句俗話(huà)：滿(mǎn)身是刀

18、，沒(méi)有一把利。我想各位我想各位“全才全才”恐怕最怕的就是這種窘境吧。恐怕最怕的就是這種窘境吧。什么是全才？什么是全才？難道專(zhuān)才就只是具備單一專(zhuān)業(yè)，而對(duì)其他一無(wú)所知的人才嗎？如果是這樣現(xiàn)代社會(huì)這么多專(zhuān)難道專(zhuān)才就只是具備單一專(zhuān)業(yè)，而對(duì)其他一無(wú)所知的人才嗎？如果是這樣現(xiàn)代社會(huì)這么多專(zhuān)才是如何生存的？才是如何生存的？如果這個(gè)社會(huì)都是全才的話(huà)，社會(huì)分工如何進(jìn)行？如果這個(gè)社會(huì)都是全才的話(huà)，社會(huì)分工如何進(jìn)行？如果全才跟適應(yīng)社會(huì)的話(huà)，為什么我們大學(xué)里還

19、要開(kāi)始那么多系別？而沒(méi)個(gè)系別又開(kāi)設(shè)那么如果全才跟適應(yīng)社會(huì)的話(huà)，為什么我們大學(xué)里還要開(kāi)始那么多系別？而沒(méi)個(gè)系別又開(kāi)設(shè)那么多專(zhuān)業(yè)？多專(zhuān)業(yè)？這個(gè)社會(huì)能造就出幾個(gè)全才？誠(chéng)然，現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有博學(xué)的人才，北京就有以為學(xué)者拿了這個(gè)社會(huì)能造就出幾個(gè)全才？誠(chéng)然，現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有博學(xué)的人才，北京就有以為學(xué)者拿了7專(zhuān)業(yè)的博士后學(xué)位，那么請(qǐng)問(wèn)這個(gè)學(xué)者就能稱(chēng)之為全才嗎？他就算是全國(guó)擁有知識(shí)最多的人，業(yè)的博士后學(xué)位，那么請(qǐng)問(wèn)這個(gè)學(xué)者就能稱(chēng)之為全才嗎？他就算是全國(guó)擁有知識(shí)

20、最多的人，那么你能說(shuō)他也是個(gè)政治家，戰(zhàn)爭(zhēng)家或者其他方面的專(zhuān)家嗎？那么你能說(shuō)他也是個(gè)政治家，戰(zhàn)爭(zhēng)家或者其他方面的專(zhuān)家嗎？全不是所有，全是多方面的意思，所謂全才是指在一方面突出，在多方面也有所了解的人，全不是所有，全是多方面的意思，所謂全才是指在一方面突出，在多方面也有所了解的人，這是最理想的人才形式，現(xiàn)實(shí)中不是沒(méi)有，如愛(ài)因斯坦等這是最理想的人才形式，現(xiàn)實(shí)中不是沒(méi)有，如愛(ài)因斯坦等社會(huì)崗位是有限的，專(zhuān)才難免會(huì)吊死在一棵樹(shù)上，而全才能更快的適應(yīng)

21、社會(huì)變化，畢竟在學(xué)社會(huì)崗位是有限的，專(zhuān)才難免會(huì)吊死在一棵樹(shù)上，而全才能更快的適應(yīng)社會(huì)變化，畢竟在學(xué)習(xí)也是需要時(shí)間的，而機(jī)會(huì)只屬于隨時(shí)準(zhǔn)備好的人習(xí)也是需要時(shí)間的，而機(jī)會(huì)只屬于隨時(shí)準(zhǔn)備好的人社會(huì)分工似乎是一個(gè)理直氣壯的理由，但是我們已經(jīng)走出簡(jiǎn)單的機(jī)器化大生產(chǎn)的時(shí)代了。不社會(huì)分工似乎是一個(gè)理直氣壯的理由，但是我們已經(jīng)走出簡(jiǎn)單的機(jī)器化大生產(chǎn)的時(shí)代了。不了解大局，不懂如何分工合作的職工你回聘由嗎？當(dāng)以專(zhuān)才自居的我在打這篇文章的時(shí)候，了解大局，不懂

22、如何分工合作的職工你回聘由嗎？當(dāng)以專(zhuān)才自居的我在打這篇文章的時(shí)候，電腦突然出了故障，我是不是就無(wú)能為力了呢？電腦突然出了故障，我是不是就無(wú)能為力了呢？我只是隨意談?wù)勛约旱目捶?，所謂我只是隨意談?wù)勛约旱目捶?，所謂“奇文共欣賞，疑義相與析奇文共欣賞，疑義相與析”嘛會(huì)的多變，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷使每個(gè)人都得有危機(jī)感，而多一門(mén)技術(shù)就多了一分資本，而且知識(shí)是會(huì)的多變，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷使每個(gè)人都得有危機(jī)感，而多一門(mén)技術(shù)就多了一分資本，而且知識(shí)是相通的，各門(mén)技術(shù)其實(shí)

23、是相輔相成的，即使你現(xiàn)在只是使用一門(mén)技術(shù)，但廣博的知識(shí)儲(chǔ)備能相通的，各門(mén)技術(shù)其實(shí)是相輔相成的，即使你現(xiàn)在只是使用一門(mén)技術(shù)，但廣博的知識(shí)儲(chǔ)備能使你更好地發(fā)揮、應(yīng)用那門(mén)技術(shù)，讓你具有更大的創(chuàng)造力。使你更好地發(fā)揮、應(yīng)用那門(mén)技術(shù)，讓你具有更大的創(chuàng)造力。你選購(gòu)手機(jī)時(shí)，總是希望能有更多功能的（同一價(jià)位）你選購(gòu)手機(jī)時(shí)，總是希望能有更多功能的（同一價(jià)位），即使你未必能用上，不是嗎？，即使你未必能用上，不是嗎？什么叫觸類(lèi)旁通，一個(gè)人只有都有所了解才能真正

24、的得到靈感什么叫觸類(lèi)旁通，一個(gè)人只有都有所了解才能真正的得到靈感現(xiàn)在很多科學(xué)巨獻(xiàn)都產(chǎn)生在邊緣學(xué)科，試問(wèn)一個(gè)只知他所在的領(lǐng)域的人豈不是過(guò)于狹窄，現(xiàn)在很多科學(xué)巨獻(xiàn)都產(chǎn)生在邊緣學(xué)科，試問(wèn)一個(gè)只知他所在的領(lǐng)域的人豈不是過(guò)于狹窄，古對(duì)知識(shí)分子的最高評(píng)價(jià)是：學(xué)貫古今，上知天文，下知地理，如此提法，也并非沒(méi)有道理古對(duì)知識(shí)分子的最高評(píng)價(jià)是：學(xué)貫古今，上知天文，下知地理，如此提法，也并非沒(méi)有道理的。的。喬峰之所以稱(chēng)霸江湖，不是因?yàn)樗慕谍埵苏瓢桑且驗(yàn)?/p>

25、他離奇的身世和英雄的氣概。喬峰之所以稱(chēng)霸江湖，不是因?yàn)樗慕谍埵苏瓢?，是因?yàn)樗x奇的身世和英雄的氣概。段玉也類(lèi)似段玉也類(lèi)似如果是憑武功，那少林寺里的那個(gè)老和尚早就該稱(chēng)霸江湖了如果是憑武功，那少林寺里的那個(gè)老和尚早就該稱(chēng)霸江湖了當(dāng)然是專(zhuān)才?。。”緛?lái)全才和專(zhuān)才就是相對(duì)來(lái)說(shuō)的，專(zhuān)才是對(duì)特殊領(lǐng)域精通的，而全才是相當(dāng)然是專(zhuān)才！??！本來(lái)全才和專(zhuān)才就是相對(duì)來(lái)說(shuō)的，專(zhuān)才是對(duì)特殊領(lǐng)域精通的，而全才是相對(duì)專(zhuān)才來(lái)說(shuō)對(duì)很多領(lǐng)域都沒(méi)有做到精通的，如果把像居里夫