太星小學數字化校園自評報告

1、太星小學數字化校園自評報告太星小學數字化校園自評報告一、學校概況一、學校概況太星小學堅持”勤奮求實、厚德躬行”的辦學思想，致力于建設一支“格高、業(yè)精、務實、求新”的教師隊伍。本科以上學歷達60%，有40%以上教師獲得省、市、縣教學能手、學科骨干、學科帶頭人，優(yōu)秀班主任、輔導員等稱號。近年來，太星人以人文底蘊滋教育之根，以和諧發(fā)展鑄教育之魂，創(chuàng)造出既無愧于前人、更無愧于后人的輝煌。學校被評為“省級示范?！薄⑹　半r鷹行動示范學?！薄ⅰ笆◇w育

2、傳統項目?！?、“省級文明學?！?、“省少先隊特色?！钡葮s譽稱號。辦人民滿意的教育，一直是太星人孜孜以求的目標。近年來我們遵循“以德立校、依法治校“、“為學生終身發(fā)展奠基”的原則，加強學校制度建設，深化學校內部體制改革，逐步做到管理全員化、管理民主化、管理制度化、管理人文化。以德育為首位、以教研為先導、以教學為中心、以培訓為重點，促進了教育教學工作的全面提升。在縣教育教學評估中，一直名列前茅，為我縣教育事業(yè)做出了應有的貢獻，贏得了社會各界的

3、廣泛贊譽。二、自評內容與得分二、自評內容與得分結合我校實際，我們提出了晉中市數字化校園的目標，在學校教師的共同努力下，這項工作已取得了一定的成果?，F對照《晉中市數字化校園評估標準》，作自評匯報如下：A1.信息化環(huán)境（B3.應用系統建設c6.校園網站我校根據《晉中市教育網站評比指標體系》完善了學校門戶網建設。我校建有獨立的校園網站，使用公共ＩＰ地址，我校的校園網，內容豐富，構架合理，能整合各類教學、資源、管理平臺，更新維護及時，有效的服務

4、于教育教學，展示了師生風采。（c7.應用系統學校應用系統建設統一規(guī)劃，實現各系統間實現統一門戶、統一數據交換、統一認證。我校自行創(chuàng)建有行政管理系統（網上辦公平臺），校財務管理系統；通過移動校迅通創(chuàng)建有家?；ネㄏ到y并利用晉中市網絡教研平臺的網絡集備系統進行網絡備課、教研。A2.信息化應用水平B4.教師發(fā)展c8.教師技能每個教師都有實名制網絡空間，大家定時不定時地根據學校的要求及自己的需要上傳一些教學案例、課件、反思、困惑與空間好友進行交流