本科課程課堂教學質(zhì)量評價實施辦法

1、1西安交通大學課堂教學同行專家評價表（西安交通大學課堂教學同行專家評價表（理論課理論課）流水號(專家不填)：課程名稱課程名稱聽課班級聽課班級開課單位開課單位課程層次課程層次□本科生□研究生使用教材使用教材□有教材□有講義主講教師主講教師課程類型課程類型□必修課□公共課□基礎(chǔ)通識類修選課□專業(yè)選修課□院管課上課地點上課地點講課內(nèi)容講課內(nèi)容上課時間上課時間月日節(jié)項目評價標準評分評分（填A、B、C、D）教學認真負責，備課充分；精神飽滿，教態(tài)儀

2、表端莊、大方。教學態(tài)度教學態(tài)度嚴格要求學生，有效掌控課堂秩序和氣氛。教學內(nèi)容充實，信息量適中；能結(jié)合學科新發(fā)展。教學內(nèi)容教學內(nèi)容條理清晰，概念清楚，重點突出、難點處理得當教學進度合適。語言表達清晰、生動，有激情，語速恰當。PPT設(shè)計合理，板書清晰，多媒體技術(shù)綜合使用得當。教學方法教學方法理論聯(lián)系實際，舉例恰當；與學生互動，啟迪學生思維。學生聽課關(guān)注度高，積極參與，課堂氣氛活躍。教師評價教學效果教學效果掌握教學內(nèi)容，教學效果明顯。學生到課

3、率學生到課率約%(應(yīng)到人、實到人；遲到人)可能原因：（□有活動□不感興趣□不如自學）或其它：學生學生表現(xiàn)表現(xiàn)課堂紀律課堂紀律抬頭率約%；隨意進出課堂人睡覺人玩手機人，其他情況及原因：教學教學條件條件多媒體設(shè)備多媒體設(shè)備教室大小教室大小□合適□太大□太小光線光線□充足□不充足評價及意見、建議評價及意見、建議注：1.評分標準按照非常好、好、一般、差四個等級分別用A、B、C、D代替。2.請聽課專家完整填寫課程信息和檢查內(nèi)容；工作單分類與編號由