《記一次購物的經(jīng)歷》教學(xué)設(shè)計

1、“記一次一次購物的物的經(jīng)歷經(jīng)歷”作文教學(xué)作文教學(xué)設(shè)計設(shè)計設(shè)計理念新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對于寫作教學(xué)的建議：“讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感?！薄坝浺淮钨徫锏慕?jīng)歷”的作文內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，大多數(shù)人學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷。因此，本節(jié)課設(shè)計從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，讓表達(dá)成為學(xué)生的心理需求，產(chǎn)生不吐不快之感。減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。教學(xué)設(shè)計：一、創(chuàng)設(shè)情景，提供與

2、學(xué)生寫作儲備相似的話題。閱讀《第一次買東西》1、談話導(dǎo)入。２、教師導(dǎo)讀：良子第一次買東西是買什么？當(dāng)時的心情怎樣？（學(xué)生帶著問題閱讀短文）３、指名反饋：良子買了什么東西？４、媽媽交代了什么？指名回答５、讓學(xué)生根據(jù)平時的經(jīng)驗(yàn)和前面課文所學(xué)的知識回答：獨(dú)自去買東西時還要注意什么？６、再讀課文，想一想良子在買東西的過程中，心理有什么變化？找出具體的句子，仔細(xì)品讀，體會良子第一次購物的心里感受。二、指導(dǎo)寫一次購物１、教師導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望

3、。２、請一同學(xué)站起來講，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽后評議。（學(xué)生積極舉手，要求發(fā)言。請幾位同學(xué)說，其他同學(xué)都很認(rèn)真地聽。）師：師：小小年紀(jì)，就要自己去買東西，心里一定會很緊張的，是吧？你當(dāng)時的心里感受怎樣？能不能告訴大家？（只要求學(xué)生簡單的描述）師：師：一個小女孩良子第一次買東西也是你們現(xiàn)在那么大。良子第一次買東西是買什么？當(dāng)時的心情怎樣？（學(xué)生帶著問題閱讀短文）學(xué)生都很認(rèn)真地讀短文，并按要求劃出有關(guān)的句子。師：師：媽媽叫良子買東西時交代了

4、什么？（我讓學(xué)生同桌討論，然后指名說）（１）要當(dāng)心車子；（２）別忘了找零錢。師：師：你們覺得獨(dú)自去買東西時還要注意什么呢？（學(xué)生根據(jù)平時的經(jīng)驗(yàn)和前面課文所學(xué)的知識回答。）師：師：現(xiàn)在我們再認(rèn)真讀課文，想一想良子在買東西的過程中，心理有什么變化？（讓學(xué)生找出具體的句子，仔細(xì)品讀，體會良子第一次購物的心里感受。）師：師：從這些句子，我們可以知道良子當(dāng)時的有什么變化呢？（讓學(xué)生小組討論。學(xué)生你一言，我一語，課堂氣氛非?；钴S。）小結(jié)板書：緊張片