中學校長競聘演講稿_1

1、中學校長競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好!我首先感謝領(lǐng)導、老師們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的基本情況；二是我個人的競爭優(yōu)勢；三是我的工作設(shè)想和目標。一、基本情況我叫xxx，今年43歲，中共黨員，本科學歷，中學高級教師。本人1988年參加工作，在xx學校任教至今。曾先后擔任過班主任、教研組長、年級組長。1995年擔任xx中學教務主任、政教主任，由于工

2、作成績突出縣主管局任命我擔任xx中學副校長，1999年擔任學校校長兼書記至今。20年的辛勤工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，為學校盡職盡責。在教育教學及學校管理中都取得較好的成績。今天，我競聘的是xx市xx學校校長職位，之所以要競聘這一職位，我自認為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。二、競職崗位的優(yōu)勢（一）良好的思想品德素質(zhì)首先，20年的教育教學生涯磨練了我高度的事業(yè)心、責任感，我的言傳身教，帶出了一支好的管理隊伍，帶出了一種好的校風，

3、學校的教育教學管理工作也因此成就顯著。其次，強烈的創(chuàng)新意識，堅定的教育信念，成熟的教育思想，學無止盡，為了能使自己永遠站在教育改革的前列，我在更新自己的知識系統(tǒng)的同時，不斷把理論知識向?qū)嵺`知識轉(zhuǎn)化，把實踐知識向理論知識升華，把零碎知識向系統(tǒng)知識提高，盡可能站在新科學、新知識的前沿，為學校教育教學管理服務。（三）多種多樣的能力素質(zhì)作為學校的決策者、領(lǐng)導者和指揮者，在經(jīng)歷了從班主任、教研組長、年級組長到教務主任、政教主任，再到校長兼書記的角

4、色變化，作為一個現(xiàn)代教育管理者的我，決策能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力、科研能力、規(guī)劃能力也不斷得以提升。首先，我能夠把學校的現(xiàn)實問題放到未來的發(fā)展“鏈條”中去考察，并能夠根據(jù)黨和國家的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，制定學校發(fā)展規(guī)劃，善于從多種決策中排除干擾，及時做出科學決斷。在具體環(huán)節(jié)的實施過程中我也能果斷決策，善于抓住機遇，促進學校教育教學的發(fā)展。其次，當前的學校正處在一個大變革的時代，發(fā)展是現(xiàn)代學校的根本性特點，具有堅定自信心的我既不盲從，也不

5、守舊，銳意進取，開拓創(chuàng)新，而且具備了創(chuàng)造性的知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造性的思維方式和創(chuàng)造性的能力。我不僅自己追求變革，而且能夠帶領(lǐng)全校所有成員熱心地參與教育教學改革，不斷取得改革的成功。再次，日常教育管理中，我一方面協(xié)調(diào)好與上級領(lǐng)導的關(guān)系，在工作上爭取到領(lǐng)導的支持；一方面協(xié)調(diào)好與副職的關(guān)系，充分調(diào)動副職的工作積極性、能動性；一方面協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導班子的關(guān)系，當好班長，不當“家長”；一方面協(xié)調(diào)好與業(yè)務部門的關(guān)系，多為部門辦實事，使之有機地配合起來，形成上