省教育廳關于組織實施長三角中小學名校長聯(lián)合培訓計劃

1、上海市教育委員會上海市教育委員會江蘇省教育廳浙江省教育廳關于組織實施長三角江蘇省教育廳浙江省教育廳關于組織實施長三角中小學名校長聯(lián)合培訓計劃的通知中小學名校長聯(lián)合培訓計劃的通知浙教師〔2010〕79號上海市各區(qū)縣教育局，江蘇、浙江省各市教育局：為共享長三角地區(qū)優(yōu)質培訓資源，根據(jù)《國務院關于進一步推進長江三角洲地區(qū)改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展的指導意見》和《長三角教育聯(lián)動發(fā)展協(xié)調(diào)會議紀要》精神和要求，經(jīng)研究，上海市教育委員會、江蘇省教育廳、浙江

2、省教育廳決定自2010年起，聯(lián)合組織實施《長三角中小學名校長聯(lián)合培訓計劃》（以下簡稱《聯(lián)合培訓計劃》）?，F(xiàn)將有關事項通知如下：一、指導思想《聯(lián)合培訓計劃》旨在通過共享長三角優(yōu)質培訓資源，更好地指導和幫助長三角中小學名校長系統(tǒng)總結辦學經(jīng)驗，形成符合教育規(guī)律、特色鮮明的教育思想，為造就一大批教育家型的校長奠定堅實的基礎，從而促進長三角中小學教育的持續(xù)提升，引領我國基礎教育的發(fā)展。二、培訓計劃《聯(lián)合培訓計劃》今年共同培訓100名名校長，三?。?/p>

3、市）分別選拔三分之一人選，其中，高中、初中、小學校長各占三分之一，按學段分三個班舉辦。三、培訓對象與條件1.具有大學本科及以上學歷，并有5年以上擔任正職校長職務的經(jīng)歷，現(xiàn)任正職骨干校長；培訓時間為一個學期，進行全脫產(chǎn)集中培訓。培訓過程主要分全員通識培訓、專題理論培訓、實踐培訓、辦學思想凝練和行動方案設計等四個階段進行。首期培訓時間為2010年9月至12月。六、培訓形式實行混合編班。每班三地學員各占三分之一，以促進三地學員的交流。實行雙基

4、地制。理論培訓基地主要由教育部中學校長培訓中心牽頭，江蘇、浙江省教育行政干部培訓中心共同承擔，其中通識培訓在教育部中學校長培訓中心進行，專題理論培訓按高中、初中、小學校長班，分類培訓，分別由教育部校長培訓中心、江蘇省教育行政干部培訓中心和浙江省教育行政干部培訓中心承擔。實踐培訓基地由三地教育行政部門確定的“長三角中小學名師名校長實踐培訓基地”學校承擔，實行異地交流實踐培訓。實行雙導師制。為每位學員確定一名理論導師和一名實踐導師。由教育部

5、中學校長培訓中心和兩地教育行政干部培訓中心分別確定理論導師名單和實踐導師名單。七、培訓經(jīng)費標準與支付辦法培訓經(jīng)費標準為人均3.6萬元，由培訓人員輸出地教育行政部門負責籌措，并根據(jù)屬地原則將籌措的培訓經(jīng)費劃撥至所屬培訓中心，由各地培訓中心負責經(jīng)費使用管理。各培訓中心要根據(jù)三地培訓中心劃分的培訓項目，對人員異地培訓經(jīng)費進行相互結算。培訓經(jīng)費主要用于研修期間（包括實踐培訓期間）的專家講課費、伙食費、住宿費、導師指導費、國內(nèi)考察費、資料費、課題