“全國中語會農村語文教育研究中心”工作方案

1、1附件一“全國中語會農村語文教育研究中心全國中語會農村語文教育研究中心”工作方案工作方案（供討論）根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，為了推進義務教育均衡發(fā)展，促進農村基礎教育課程改革，提高農村中學語文教學質量，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會適應農村教育改革形勢發(fā)展的實際需要，決定成立“全國中語會農村語文教育研究中心”。“全國中語會農村語文教育研究中心”（以下簡稱“農語中心”）是在中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會的領導

2、下，在原“農村語文教育研究專題組”的基礎上，依托人民教育出版社中學語文室成立的全國性的學術團體組織。農語中心高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，團結全國廣大農村中學語文教師和教育工作者，立足社會主義初級階段基本國情和鄉(xiāng)情，探索符合農村特點的語文教學規(guī)律，鼓勵教師在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和風格，振興農村中學語文教育；利用中語會擁有的資源和條

3、件，引領農村中學語文教師主動發(fā)展，為他們創(chuàng)造提高業(yè)務水平和教學能力的環(huán)境，培養(yǎng)農村中學語文教育教學骨干，為農村青少年健康成長造就優(yōu)秀的語文教師隊伍。本中心要充分調動全社會關心支持農村中學語文教育的積極性，動員社會各方面的力量，援助農村中學語文教育，為實現教育公平和社會主義新農村建設盡我們應盡的義務。農語中心將推行“全國農村語文教育義務援助計劃”，所有成員均由志愿者組成，決不以盈利為目的組織各種活動。我們的援助宗旨是：扶持農村語文教師，激

4、發(fā)教師教學熱情，促進教師專業(yè)成長，振興農村語文教育。35利用中語會的會刊、會報，各種會議等，總結、推廣、宣傳農村中學語文教師的成長事跡和教學成果。（三）組織農村教師開展課題研究（三）組織農村教師開展課題研究1農語中心擬申報教育部社科基金或中國教育學會的“農村中學語文教育研究”課題。如申報成功，該課題下將設立若干子課題，農村教師可予以申報。2組織教師結合本地學校實際和個人特長開展“主題教研”研究，以解決實際教學中存在的問題或專業(yè)成長中遇到

5、的障礙。（四）設立農村語文教育實驗基地（四）設立農村語文教育實驗基地1農語中心將在適當時機，以學?；蚩h級語文教研部門為單位，設立農村語文教育實驗基地。2農語中心將招募部分城市重點學校作為農村教師培訓基地，在適當時機選送部分農村學校教師到相關培訓基地進行學習、培訓。（五）籌措活動基金（五）籌措活動基金為了使農村語文教育研究能夠有效、可持續(xù)地不斷推進，農語中心將尋找時機籌措支援農村中學語文教育活動基金，并建立基金管理組織，嚴格經費使用和費用