作文審題有竅門

1、作文審題有竅門審題是作文的第一關(guān)，如果把題目看錯(cuò)了，那就一步錯(cuò)、步步錯(cuò)。那么，怎么樣審題才又快又準(zhǔn)確呢？審題的“審”字，我們先好好地審它一下。法官問案叫“審案”，審案時(shí)那種刨根問底的精神，很值得我們?cè)谧魑臅r(shí)仿效。比方說，你到銀行里去提款，銀行給你一包鈔票，你提著那個(gè)裝鈔票的紙袋大搖大擺走出銀行。這時(shí)候，忽然有人掏出一把手槍指著你，叫你“不要?jiǎng)印保又昧隋X揚(yáng)長而去。這叫“搶劫”。搶劫是大罪，也許要判死刑。也許情形不是這樣。你提著錢袋，一

2、路平安，可是你不想馬上回家，想在外面喝一杯橘子水。你進(jìn)了冷飲店，找個(gè)位子坐下，把錢袋放在身旁的空位上。等你喝完冷飲起身付賬的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)錢袋不見了。這叫“偷竊”。搶劫和偷竊，法官可要分得清清楚楚，不能馬馬虎虎。我們看作文題目的時(shí)候也要如此。1審題要抓關(guān)鍵字假如有一道作文題目：勤能補(bǔ)拙。沒有受過審題訓(xùn)練的人，第一步可能會(huì)問什么是“勤”，什么是“拙”，很容易忽略了這個(gè)“補(bǔ)”字。倘若不在“補(bǔ)”字上做文章，“勤”和“拙”的關(guān)系就扣不穩(wěn)。天分比人

3、家低，就叫“拙”。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果能做到人一能之己十之，人十能之己百之，那么天分低些的也許就能趕上了天分高些的。在理論上一個(gè)“拙”而“勤”的人，他的成就往往能趕上、能超過一個(gè)“巧”而“懶”的人，在龜兔賽跑的故事里，龜就以它的勤補(bǔ)救了自己的拙?！把a(bǔ)”是補(bǔ)救，身體不好，可以用鍛煉來補(bǔ)救，眼睛近視了，可以戴眼鏡來補(bǔ)救。你覺得比人家拙嗎？別灰心，可以用“勤”來補(bǔ)救。這么說，在這里題目里，最重要的字是“補(bǔ)”。很多同學(xué)沒有想到，一直以為最重要的字

4、是“勤”。作文題的每一個(gè)字都應(yīng)該是很重要，審來審去，應(yīng)該沒有閑字，沒有贅詞。審題就是要把每一個(gè)字的作用找出來。不過，作文題即使只有兩個(gè)字，也應(yīng)該有一個(gè)字是關(guān)鍵所在，例如“新年”和“過年”乍看仿佛一樣，但是新年的關(guān)鍵在“新”，過年的關(guān)鍵在“過”，寫新年要把“新”寫出來，寫過年要把“過”寫出來?！拔业膶W(xué)校”和“我的校園生活”不同；“我的學(xué)?！笔庆o態(tài)的，“我的校園生活”是動(dòng)態(tài)的，照題作文，應(yīng)該是兩篇不同的文章。2.要審出沒有說出來的內(nèi)容有一道

5、作文題是“推動(dòng)搖籃的手”。它本來是一句格言：“推動(dòng)搖籃的手，就是創(chuàng)造世界的手?！焙芏嗳苏f這個(gè)題目出得好，但也有人說這個(gè)題目很難寫，不知道怎樣下筆。我們可以做一下分析。在題目的六個(gè)字里，最關(guān)鍵的當(dāng)然是“手”。它要你寫某一只“手”，這是推動(dòng)搖籃的手，不是切開鋼鐵的手，不是扣動(dòng)扳機(jī)的手，不是播種鋤草的手。請(qǐng)你想想看，“推動(dòng)搖籃的手”是什么手呢？大概是母親的手吧。做母親的打毛線打累了，會(huì)放下工作伸出雙手輕輕地推著搖籃，用她的溫柔的眼睛看著孩子。

6、那么推動(dòng)搖籃的手，怎么能創(chuàng)造世界呢？我們先把答案放一放。先問一句，能夠創(chuàng)造世界的，是一些什么樣的人？應(yīng)該是政治家、科學(xué)家、哲學(xué)家、軍事家。那么這些人要不要在搖籃里長大，要不要在襁褓中長大，要不要在母親的懷里長大？如此說來，搖籃不一定是搖籃，也代表母親的懷抱?！皳u籃”的意義還可以擴(kuò)大。你有沒有聽過工業(yè)的搖籃？農(nóng)業(yè)的搖籃？還有教師的搖籃？醫(yī)生的搖籃？比如說，教師的搖籃，可能是指師范大學(xué)，那“推動(dòng)搖籃的手”就應(yīng)該是該大學(xué)的校長。因此，“推動(dòng)搖