讀李沖鋒班主任工作的50個細節(jié)的心得體會

1、讀李沖鋒《班主任工作的讀李沖鋒《班主任工作的50個細節(jié)》的心得體會個細節(jié)》的心得體會前段時間學校給各個班主任買來了李沖鋒著作的《班主任工作的50個細節(jié)》一書，這本書對我們老師有著現(xiàn)實性的指導意義。李老師是很多班主任都熟悉的，很多班主任老師讀過他的書，或者聽過他的報告。李老師的教育智慧是從哪里來的，讀了這本書我在思考。開始讀李老師的書，我常常為他的一些別出心裁的教育方法、教育藝術所打動，所有這些，都是李老師教育智慧，這些教育智慧是從哪里來

2、的我認為最主要、最根本的是來自他對學生的、對教育事業(yè)的熱愛。工作已經(jīng)第六個年頭了，也當了四年的班主任，每一次接到一個新的班級，每一次面對不同的學生，我總會遇到各種問題，我也時常在想：我怎么做班主任我怎么做一個受學生歡迎的班主任我又如何才能成為一個優(yōu)秀的班主任1、要熱愛學生?！敖逃荒軟]有愛，沒有愛就沒有教育”，愛是教育的靈魂。只有熱愛學生，才能正確對待、寬容學生所犯的錯誤，才能耐心的去雕塑每一位學生。特別是對待班上的后進生，更要給他們多

3、一些的愛。要經(jīng)常找他們談心，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時地給予表揚，督促他們不斷前進。5、改變自己。師生關系是對立統(tǒng)一的，教師處于矛盾的主要方面，在運動變化中起著主導作用。因此，構建良好的師生關系關鍵在于教師。作為教師首先應該結(jié)合自身的工作轉(zhuǎn)變觀念，加強自身修養(yǎng)，提高師德素養(yǎng)和教學能力，以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學生，征服學生。很多教師就是因為這點讓他們每到一個新的班級都會獲得學生的一片歡呼。其次，應該做好角色的轉(zhuǎn)換。在素質(zhì)教育中教師不再