發(fā)展與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

1、1發(fā)展與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、學(xué)科、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼一、學(xué)科、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼所屬學(xué)科：心理學(xué)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：發(fā)展與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)代碼：040202二、培養(yǎng)目標(biāo)二、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的心理學(xué)高層次專(zhuān)門(mén)人才。具體要求為：1掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，德智體全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德。2培養(yǎng)具有扎實(shí)的心理學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉心理學(xué)科國(guó)內(nèi)

2、外發(fā)展與研究的歷史、現(xiàn)狀及趨勢(shì)，具有從事心理科學(xué)研究、心理學(xué)教學(xué)工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)心理學(xué)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。3掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能閱讀和翻譯本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具有較好的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。4身心健康。三、研究方向三、研究方向1學(xué)校心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)研究該方向立足解決各級(jí)各類(lèi)學(xué)校學(xué)生健康人格的培養(yǎng)、心理健康維護(hù)以及異常心理的診斷和干預(yù)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在基礎(chǔ)研究層面，探討當(dāng)代青少年人格結(jié)構(gòu)與人格發(fā)展的主要理論問(wèn)題；在應(yīng)用研究層面，探討兒童與青少年健康人格培

3、養(yǎng)與心理健康教育模式，開(kāi)展學(xué)校心理健康教育實(shí)驗(yàn)及實(shí)證研究，科學(xué)運(yùn)用學(xué)校心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)的理論、方法和技術(shù)。2認(rèn)知與社會(huì)發(fā)展研究該方向主要研究的是個(gè)體的認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。在基礎(chǔ)研究層面，探討核心領(lǐng)域的認(rèn)知發(fā)展研究，尤其是影響心理發(fā)展的因素、關(guān)注文化在發(fā)展中的作用及研究神經(jīng)系統(tǒng)和認(rèn)知發(fā)展之間關(guān)系，關(guān)注知覺(jué)、注意、記憶和語(yǔ)言等認(rèn)知活動(dòng)在人生不同時(shí)期的特征以及促使認(rèn)知發(fā)展變化的神經(jīng)機(jī)制；在應(yīng)用研究層面，探討親子沖突中的父母控制、兒童冒險(xiǎn)行為的預(yù)測(cè)

4、與保護(hù)因子等。四、學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限一般為3年。因特殊原因不能按期完成培養(yǎng)計(jì)劃者，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可延遲半年至1年畢業(yè)。完成培養(yǎng)計(jì)劃且成績(jī)優(yōu)秀者，可提前一年畢業(yè)。提前畢業(yè)基本條件：3課程體系程體系課程編碼編碼課程名稱(chēng)程名稱(chēng)學(xué)分學(xué)時(shí)開(kāi)課學(xué)期學(xué)期教學(xué)教學(xué)方式方式考核考核方式方式備注(開(kāi)課單課單位)0402E0213團(tuán)體輔導(dǎo)2363講授討論考試論文0402E0204兒童偏常心理診斷與治療2363講授討論考試論文0402E0205社會(huì)心理研究2

5、364講授討論考試論文0402E0206管理與人才測(cè)評(píng)專(zhuān)題2364講授討論考試論文0402E0207學(xué)校心理健康教育專(zhuān)題2364講授討論考試論文0402E0208認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方法2364講授討論考試論文0402G0201實(shí)驗(yàn)心理學(xué)03614講授討論考試論文補(bǔ)修補(bǔ)修課0402G0202心理統(tǒng)計(jì)學(xué)03614講授討論考試論文2門(mén)，不計(jì)學(xué)分，可選本科相關(guān)課程六、實(shí)踐實(shí)踐環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)1本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)采取教學(xué)實(shí)踐、科研訓(xùn)練和管理實(shí)習(xí)等方式，一般安排在第

6、4、5學(xué)期。本專(zhuān)業(yè)碩士生經(jīng)常性調(diào)查研究的形式是：用問(wèn)卷、訪談、實(shí)驗(yàn)等形式進(jìn)行各種心理學(xué)調(diào)查和研究，參加學(xué)術(shù)會(huì)議，參與導(dǎo)師主持的課題研究工作等。調(diào)查研究一般安排在第4、5學(xué)期，各種形式的調(diào)查研究相加，累計(jì)時(shí)間為4周左右。調(diào)查研究應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行，調(diào)研結(jié)束時(shí)，研究生應(yīng)寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，由導(dǎo)師評(píng)定成績(jī)。教學(xué)實(shí)踐總學(xué)時(shí)不低于36學(xué)時(shí)，科研訓(xùn)練、學(xué)校心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)以及管理實(shí)習(xí)時(shí)間不少于一個(gè)月。考核成績(jī)分為“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”

7、，考核合格計(jì)2學(xué)分2、本專(zhuān)業(yè)碩士生教學(xué)實(shí)踐的形式是：講授本科心理學(xué)課程一章，協(xié)助導(dǎo)師輔導(dǎo)與答疑、指導(dǎo)本科生論文寫(xiě)作，參與學(xué)校心理輔導(dǎo)、咨詢(xún)及治療等實(shí)習(xí)工作。合格者可計(jì)2學(xué)分。3、已有2年以上心理學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者經(jīng)指導(dǎo)教師同意可免修教學(xué)實(shí)踐。七、培養(yǎng)方式、培養(yǎng)方式和方法和方法1碩士生培養(yǎng)采取導(dǎo)師指導(dǎo)與專(zhuān)業(yè)小組指導(dǎo)相結(jié)合的方式。教學(xué)方式以課程教學(xué)為主，注重理論聯(lián)系實(shí)際，既要把握本門(mén)學(xué)科的前沿內(nèi)容，又要密切結(jié)合教育實(shí)際，強(qiáng)調(diào)學(xué)生教育教學(xué)和創(chuàng)新實(shí)踐