《超聲診斷學》理論教學大綱

1、《超聲診斷學》《超聲診斷學》實驗教學大綱實驗教學大綱（供五年制本科醫(yī)學影像學專業(yè)使用）Ⅰ前言通過實驗課的學習驗證理論，從而使學到的知識更為鞏固；通過學習親自動手操作，得到基本的超聲檢查操作技術訓練；實驗課還采用多媒體演示教學，從臨床病例中收集了大量的病例圖片供學生教學觀摩。本大綱適用于五年制本科醫(yī)學影像學專業(yè)使用?，F(xiàn)將大綱使用中有關問題說明如下:一為了使教師和學生更好地掌握教材大綱每一章節(jié)均由教學目的、教學要求和教學內容三部分組成。教學

2、目的注明教學目標，教學要求分掌握、熟悉和了解教學內容與教學要求對應并統(tǒng)一標示(核心內容即知識點以下劃實線重點內容以下劃虛線一般內容不標示)便于學生重點學習。二教師在保證大綱核心內容的前提下可根據(jù)不同教學手段講授重點內容和介紹一般內容。三總教學參考學時為28學時。四教材：《醫(yī)學超聲影像學》，人民衛(wèi)生出版社，姜玉新、王志剛，1版，2011年。IIII正文正文實驗一實驗一超聲醫(yī)學基礎（一）超聲醫(yī)學基礎（一）一教學目的教學目的診斷超聲的物理特性

3、；超聲診斷的顯示方法；常見的超聲效應與圖像偽差；超聲儀器的使用。二教學要求教學要求（一）掌握超聲基礎知識；超聲診斷顯示方式；常見超聲效應與圖像偽差、意義及判斷。（二）熟悉超聲儀器的簡單使用。（三）了解超聲成像原理。三教學內容教學內容（一）常見的超聲效應與圖像偽差。（三）肝臟超聲檢查操作。實驗四實驗四腹部超聲檢查（膽、胰和脾）腹部超聲檢查（膽、胰和脾）一教學目的教學目的學習膽道、胰腺、脾臟超聲解剖、掃查方法和正常聲像圖表現(xiàn)及常見疾病的超聲

4、表現(xiàn)及診斷。二教學要求教學要求（一）掌握膽道、胰腺及脾臟常見疾病的超聲表現(xiàn)及診斷；脾超聲測量和正常值。（二）熟悉膽道、胰腺及脾臟超聲檢查方法，檢查體位；操作過程及檢查前的準備。三教學內容教學內容（一）膽道、胰腺及脾臟超聲解剖、掃查方法和正常聲像圖。（二）膽道、胰腺及脾臟常見疾病聲像圖觀摩：急性、慢性膽囊炎，膽囊結石、膽管結石、脾腫大、脾外傷、急慢性胰腺炎、胰腺囊腫等。（三）膽道、胰腺及脾臟超聲檢查操作。實驗五實驗五泌尿系統(tǒng)超聲檢查（腎、

5、輸尿管）泌尿系統(tǒng)超聲檢查（腎、輸尿管）一教學目的教學目的學習腎、輸尿管解剖概要、超聲探測和正常聲像圖表現(xiàn)；腎、輸尿管疾病的超聲表現(xiàn)及診斷。二教學要求教學要求（一）熟悉腎、輸尿管解剖概要、超聲探測和正常聲像圖表現(xiàn)；掌握腎、輸尿管疾病的超聲表現(xiàn)及診斷。（二）熟悉腎、輸尿管超聲探測方法，檢查體位；操作過程及檢查前的準備。三教學內容教學內容（一）腎、輸尿管超聲解剖、掃查方法和正常聲像圖。（二）腎、輸尿管常見疾病聲像圖觀摩：腎腫瘤、腎結石、腎結核