統(tǒng)一建模語(yǔ)言課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告書

1、統(tǒng)一建模語(yǔ)言課程實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康?學(xué)生通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)，掌握將面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法與UML思想相結(jié)合，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行建模的過(guò)程。并通過(guò)一個(gè)案例的實(shí)現(xiàn)來(lái)理解UML語(yǔ)言的建模思想，能設(shè)計(jì)UML用例圖、順序圖、活動(dòng)圖、狀態(tài)圖、類圖、組件圖和部署圖，并通過(guò)這些UML框圖生成代碼。最后，根據(jù)生成的代碼框架及UML模型來(lái)完善整個(gè)程序。實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)要求：1.學(xué)習(xí)UMLWkbook，按照設(shè)計(jì)步驟完成實(shí)驗(yàn)2.運(yùn)用RationalRose進(jìn)行建模，給出案例中

2、所有的模型3.給出案例詳細(xì)的建模過(guò)程（包括圖解和文檔描述）技術(shù)文檔：可行性研究報(bào)告項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃數(shù)據(jù)要求說(shuō)明書需求說(shuō)明書概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書管理文檔團(tuán)隊(duì)成員角色及管理?xiàng)l例會(huì)議記錄日程表文檔更新登記表4.共分8組自由結(jié)合，四人一組，每組一名負(fù)責(zé)人。實(shí)驗(yàn)題目：實(shí)驗(yàn)題目：1.網(wǎng)上電子銀行交易系統(tǒng)2.網(wǎng)絡(luò)安全與入侵檢測(cè)系統(tǒng)3.證券網(wǎng)站用戶管理系統(tǒng)4.網(wǎng)絡(luò)在線購(gòu)物系統(tǒng)5.網(wǎng)上書店管理及交易系統(tǒng)6.網(wǎng)上人才招聘系統(tǒng)7.物流倉(cāng)儲(chǔ)

3、管理系統(tǒng)8.學(xué)生信息管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)提交與評(píng)分：實(shí)驗(yàn)提交與評(píng)分：1.課堂講解40%2.書面文檔和電子文檔60%統(tǒng)一建模語(yǔ)言課程實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康?學(xué)生通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)，掌握將面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法與UML思想相結(jié)合，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行建模的過(guò)程。并通過(guò)一個(gè)案例的實(shí)現(xiàn)來(lái)理解UML語(yǔ)言的建模思想，能設(shè)計(jì)UML用例圖、順序圖、活動(dòng)圖、狀態(tài)圖、類圖、組件圖和部署圖，并通過(guò)這些UML框圖生成代碼。最后，根據(jù)生成的代碼框架及UML模型來(lái)完善整個(gè)程序。實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)

4、要求：1.學(xué)習(xí)UMLWkbook，按照設(shè)計(jì)步驟完成實(shí)驗(yàn)2.運(yùn)用RationalRose進(jìn)行建模，給出案例中所有的模型3.給出案例詳細(xì)的建模過(guò)程（包括圖解和文檔描述）技術(shù)文檔：可行性研究報(bào)告項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃數(shù)據(jù)要求說(shuō)明書需求說(shuō)明書概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書管理文檔團(tuán)隊(duì)成員角色及管理?xiàng)l例會(huì)議記錄日程表文檔更新登記表4.共分8組自由結(jié)合，四人一組，每組一名負(fù)責(zé)人。實(shí)驗(yàn)題目：實(shí)驗(yàn)題目：1.網(wǎng)上電子銀行交易系統(tǒng)2.網(wǎng)絡(luò)安全與入侵檢測(cè)