《表演基礎(chǔ)與技能》課程教學(xué)大綱格式

1、1《合唱表演與實訓(xùn)》課程教學(xué)大綱《合唱表演與實訓(xùn)》課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師基本信息一、課程與任課教師基本信息課程名稱：《合唱表演與實訓(xùn)》課程類別：必修課□選修課■總學(xué)時周學(xué)時學(xué)分：28141.5其中實驗（實訓(xùn)、討論等）學(xué)時：授課時間：316授課地點：6F102開課單位：師范學(xué)院適用專業(yè)班級：全校公選課任課（助課）教師姓名：林雄文職稱：講師聯(lián)系電話：13580888233Email:linxw@dgut.答疑時間、地點與方式：課堂解

2、決二、課程簡介二、課程簡介本課程是一門全校性公選課程，也是一門實踐性較強的選修課程，它的教學(xué)目的和任務(wù)是：學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)和實踐，深入了解合唱的基本知識與基本訓(xùn)練方法。切實提高演唱多聲部歌曲及音樂作品的能力和鑒賞水平和音樂思維能力，使自己有一個音樂的耳朵，通過有感情的歌唱，使同學(xué)們真正感受合唱聲音的魅力，感受合作的美好，陶冶情操，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，開闊音樂視野，使自己的身心得到健康的發(fā)展，通過這種手段來提升大學(xué)生人格的審美情趣和能力，達(dá)到塑

3、造大學(xué)生人格美的目的。三、課程目標(biāo)三、課程目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：合唱藝術(shù)要求學(xué)生掌握基本的合唱知識理論，了解多聲音樂演唱的音律、音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲部個性的統(tǒng)一平衡，音樂情感表現(xiàn)的律動變化也基本手法，合唱聲音訓(xùn)練、中外合唱發(fā)展史等合唱理論知識，使得他們對合唱產(chǎn)生一個真切的認(rèn)知，對合唱的聲音有一個正確的概念。2、過程與方法目標(biāo)：通過教學(xué)實踐和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂素質(zhì)和歌唱能力及聲部協(xié)調(diào)能力，教會學(xué)生用正確的歌唱狀態(tài)去克服不良的發(fā)聲習(xí)慣，提

4、高他們的歌唱興趣，培養(yǎng)具有一定的合唱表演能力，進(jìn)而豐富和提高校園文化的內(nèi)容與品位。3、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展目標(biāo)：在合唱理論與表演學(xué)習(xí)知識的過程中，貫徹素質(zhì)教育思想，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐與表演能力，而不只是純粹理論知識的了解與掌握，注重對學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，將單聲部、多聲部、傳統(tǒng)與現(xiàn)代等相關(guān)學(xué)科與知識巧妙的結(jié)合，加強科學(xué)精神、人文精神、社會責(zé)任感與職業(yè)道德的教育。四、與前后課程的聯(lián)系四、與前后課程的聯(lián)系本課程是非音樂專業(yè)的一門公

5、選課，學(xué)生通過教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行選修，要求學(xué)生具有一定的音樂感覺和嗓音條件的學(xué)生。3懷和敬意12細(xì)排《永遠(yuǎn)的小平》要點：歌頌小平部分的表現(xiàn)、高潮部分的音樂表現(xiàn)；重點：訓(xùn)練方法。對歌頌部分要深情、抒情的表達(dá)贊頌，高潮部分四個聲部把最洪亮的聲音表現(xiàn)出來213合唱作品訓(xùn)練要點：學(xué)習(xí)演唱作品《春天來到我們的戰(zhàn)場》；重點：訓(xùn)練方法。要求四個聲部分聲部完整的、熟練的把作品合唱上214對《春天來到我們的戰(zhàn)場》進(jìn)行分析與講解該作品是一首蘇聯(lián)歌曲，旋律優(yōu)美、描

6、寫戰(zhàn)后人民生活的寫實要求各聲部非常和諧、細(xì)膩激情，表現(xiàn)出一種民族正義感的。215細(xì)排《春天來到我們的戰(zhàn)場》要點：純女生合唱、純男聲合唱、混聲合唱；重點：訓(xùn)練方法。要求各聲部都非常熟悉進(jìn)行輪換交替演唱聲部旋律216復(fù)習(xí)將整學(xué)期所學(xué)過的內(nèi)容及演唱排練過的所有曲目、作品進(jìn)行一次梳理與復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試217考試平時分30%考試分（學(xué)生表演觀念的確立及本能解放的程度40%對基礎(chǔ)元素的理解掌握能力20%對人物基調(diào)把握的準(zhǔn)確性與生動性20%確立自我感覺和

7、藝術(shù)感覺的準(zhǔn)確性20%）70%以演唱形式完成七、教學(xué)方法七、教學(xué)方法《合唱》教學(xué)是一門操作性、實踐性極強的藝術(shù)，也是一門極富實用性理論指導(dǎo)的全校選修課程。其構(gòu)成元素的復(fù)雜性和一個個學(xué)期的周期性，是大學(xué)生公選課程改革一個示范。理論與實踐交融、教師與學(xué)生互動被始終貫穿于本課程開設(shè)的全過程，啟發(fā)與探究結(jié)合、情境與合作并進(jìn)是該課程的主要教學(xué)方式，通過針對具體的作品進(jìn)行深入淺出的分析與講解和常態(tài)性的課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié)展現(xiàn)獨特的教學(xué)理念，使該課程具有較強

8、的互動性和可接納性。八、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求八、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求要全面認(rèn)識并掌握《合唱》這門課程所包含的藝術(shù)內(nèi)容和極其復(fù)雜的構(gòu)成元素并非輕而易舉，它涉及的方面多而復(fù)雜。但就課程對象的本身主體而言，學(xué)好該課程的前提則是相對簡單而明確的，即：1、對合唱有一定的興趣、具備相關(guān)音樂基礎(chǔ)知識，有一定的識譜能力和聽辯能力，都是學(xué)習(xí)合唱指揮的同時必須努力去學(xué)習(xí)和掌握的專業(yè)知識，因為它是在音樂理解過程中幫助你打開音樂“大門”的鑰匙。2.良好的音樂感覺和豐富