如何辨別和篩選新聞中的重要信息1、抓住文中的關鍵語句進

1、如何辨別和篩選新聞中的重要信息1、抓住文中的關鍵語句進行概括2、聯(lián)系上下文 3、抓明示信息4、抓修辭方法和表達方法 5、體會捕捉隱含信息 ……,解讀新聞的方法,,1、看標題信息，揣摩新聞類型；2、抓記敘要素，了解大致內(nèi)容；3、理行文線索，分清段落層次；4、辨敘述方式，領會布局特點；5、挖中心主旨，理解文本意義；6、析

2、表現(xiàn)手法，以供鑒賞探究。,“析表現(xiàn)手法”,,分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法,這是從寫作特點方面分析新聞的基本要求，包含以下幾點,但由于新聞往往運用多種表現(xiàn)手法，而考試時的閱讀時間十分有限，因此一般宜結合新聞對象，抓其中最主要、最突出的來分析。,一般可以從敘述、描寫、抒情、議論等表達方式，烘托、借景抒情等文學手段，錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭方法幾個角度去考慮。這與其它文體一致。,記者與被訪人物的對話過程構成訪談的主體，也是閱讀

3、考查的重點。對話過程一般分為開頭、主體、結尾三個部分。開頭部分：關注記者如何營構談話氣氛，如何吸引對方的談話興趣、引入主題。主體部分：關注談話進程的變化，分析記者的設問技巧，分析記者如何把話題拓深、拓廣，分析被訪人物的言語技巧和談話內(nèi)容。要善于從被訪人物的言語內(nèi)容中看到人物的個性、思想、精神品質(zhì)和價值追求。結尾部分：關注結論性話語,訪談,,,問題一、這篇訪談中魯豫用了很多不同的提問方式，她為什么要這么做。不同的提問方式有什么不同的

4、作用？,1.直切主題，直接發(fā)問。(2.4.9.11.14.15.17)2.緊接上文，用提示性的話語引導采訪對象進入新話題。(5.6.8.10.13.)3.用推測的方法，引導采訪對象說出真相。(3)4.用請教的方法，引入一個重要的新話題。(12)5.欲擒故縱。(1)6.適時地應和，拉近與采訪對象的感情距離，自然延續(xù)話題。(7.16),`,答題小竅門之一：,注意采訪者提問方式的變化，提問方式的變化往往是采訪內(nèi)容變化的標志。,問題

5、二、在第十四節(jié)中有一個細節(jié)描寫，寫了鄧先生沖進去檢查直接從空中掉下來而爆炸的核彈頭的情景，這個細節(jié)讓人很感動，對表現(xiàn)主題非常有價值，而在第三節(jié)中，也有一個細節(jié)，就是許鹿希講鄧先生小時候蹬門的細節(jié)，這個好像沒有什么新聞價值，為什么魯豫還要保留這部分的內(nèi)容。去掉不是能夠使內(nèi)容更加緊湊，主題更突出嗎？,典型細節(jié)與基本事實的關系：  在內(nèi)容剪裁上，這篇訪談有別于一般科學家事跡的采訪，而是根據(jù)采訪對象的身份特點，緊緊扣住與

6、“夫妻”相關的內(nèi)容，有所側(cè)重。選擇蹬門的細節(jié)，凸顯科學家生活情趣的另一面，描述十分生動，典型、細膩地表現(xiàn)出一個妻子對丈夫的深情。,答題小竅門之二：,關注訪談文本的針對性，了解典型細節(jié)和基本事實的關系。,雖然鄧稼先先生實現(xiàn)了自己的理想，也為我們國家做了很大的貢獻，可是我始終覺得許鹿希很可憐很痛苦。鄧稼先先生的成就是建立在家庭的痛苦——特別是許鹿希的痛苦上的，不知道你們怎么看這個問題。鄧先生是不是應該對許鹿希和家人更多一點愛和關懷呢？,思考

7、探究,角度一、 同情許鹿希，認為她犧牲很多。不管什么人應該首先照顧好自己和家人，再談其他的貢獻。角度二、 鄧先生的工作是偉大的，值得犧牲。鄧先生的努力是舍小我而成就大我。角度三、 許鹿希痛并幸福著，雖然她犧牲很多，但是依然覺得鄧先生所做的事情非常有價值，這是因為他們心中有愛。  ……,文本中使用的不同的提問方式主要有以下幾種： n1.直切主題，直接發(fā)問。n2.緊接上文，用提示性的話語引導采訪對象進