人教版-四年級-英語上冊教學(xué)教案

1、|課題：UnitOneMyclassroom第一課時教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)目標(biāo)：1能聽懂、會說：WhatsintheclassroomAboardtwolightsmanydeskschairs.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。2能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞：classroomwindowdopictureboardlight3能聽懂并能按照指令做事情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)Whatsintheclassroom及相關(guān)單詞：classroomwindowdopi

2、ctureboardlight。教學(xué)難點(diǎn)：1window一詞注意w的發(fā)音，不要與v的發(fā)音混淆，教師在教學(xué)中應(yīng)及時糾正。2在回答“Whatsintheclassroom“時，注意單詞復(fù)數(shù)的讀音。教具準(zhǔn)備：1教材相配套的教學(xué)課件［Unit1LetslearnA］2教材相配套的教學(xué)錄音帶3教師自制的單詞卡4一張畫有教室的大圖教學(xué)過程：（一）熱身、復(fù)習(xí)（WarmupRevision）1教師播放第一冊Recycle1單元中得“Chantfind“

3、部分，學(xué)生跟著錄音一起說。2教師出示與chant內(nèi)容相符的圖片，問：“Whatsinthepicture“讓學(xué)生進(jìn)行回答。Picture一詞由這里引出。3復(fù)習(xí)pencilrulerbagbookpencilcasesharpenererasercrayonpen等單詞。4引導(dǎo)學(xué)生用以上單詞做問答練習(xí)，如：WhatsinthebagWhatsinthepencilcase5在學(xué)生回答出問題后，教師可再追問：Howmanypencilspe

4、ns…使學(xué)生能用復(fù)數(shù)進(jìn)行回答。如：WhatsinthepencilcaseArulertwopencils…（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）1教師把一張畫有教室的大圖貼到黑板上，說：Thisisaclassroom.Whatsintheclassroom2學(xué)生聽懂后，教師可先試著讓學(xué)生回答，能說出英文的學(xué)生給與表揚(yáng)（deskchairpicture都已學(xué)過），也可讓學(xué)生用中文回答。3告訴學(xué)生我們要學(xué)習(xí)有關(guān)classroom的內(nèi)

5、容，教讀classroom4讓學(xué)生觀看本部分的教學(xué)課件2遍。［Unit1LetslearnA］5讓學(xué)生看著課件的畫面回答：Whatsintheclassroom(在看了兩遍課|（四）作業(yè)布置（homewk）Listendrawsay1教師發(fā)給每個學(xué)生一張圖畫紙。2教師說一段話，學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容在紙上作畫。所聽內(nèi)容：Thisismyclassroom.WhatsintheclassroomApicturetwoboardstwodos

6、threewindowssixlightsmanydeskschairs.3請學(xué)生說出自己所畫的內(nèi)容，核對答案。4兩人一組，看圖做問答。板書設(shè)計：教學(xué)后記：學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣很濃。第二課時教學(xué)設(shè)計方案課題：UnitOneMyclassroom教學(xué)目標(biāo)：1聽懂、會說并能在日常生活中運(yùn)用Wehave...這一句型。2聽懂、會說表建議的句子“Letsgohavealook.“3能聽懂、會說并能恰當(dāng)使用表示方位的詞near。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)句子

7、Wehaveanewclassroom.Wehave6newlights；學(xué)習(xí)用near表示方位。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對our和my的表達(dá)要比理解稍難些。our一詞的發(fā)音對學(xué)生來說讀準(zhǔn)不太容易。教具準(zhǔn)備：1學(xué)生自帶一件物品，最好是有關(guān)已學(xué)過的英文單詞。2AmyMike和ZhangPeng的面具。3一張畫有教室的大幅圖片。4教材相配套的教學(xué)課件。[Unit1LetstalkA]5教材相配套的教學(xué)錄音帶。教學(xué)過程：（一）熱身、復(fù)習(xí)（WarmupR