思想政治教育學原理復習資料

1、《思想政治教育學原理》期末練習題第一套試卷一、填空題（每空1分，共10分）1、思想政治教育學是研究人們思想品德形成、發(fā)展規(guī)律和對人們進行（）的規(guī)律的科學。2、思想政治教育學的直接理論依據主要有：關于社會歷史發(fā)展總趨勢和無產階級歷史使命的理論；關于（）辯證關系的理論；關于政治與經濟辯證關系的理論；關于正確處理人民內部矛盾的學說；關于人的本質的學說；關于（）的學說；關于灌輸社會主義意識的理論；關于群眾觀點和群眾路線的理論；關于社會主義精神文

2、明建設的理論。3、中國共產黨的思想政治教育大體經歷了初創(chuàng)和形成時期；（）時期；（）時期；曲折發(fā)展和嚴重挫折時期；撥亂反正和發(fā)展新階段等五個主要階段。4、確立思想政治教育目的的主要依據有：（）的客觀需要；黨和國家的奮斗目標；（）精神世界發(fā)展的需求以及思想實際。5、培養(yǎng)有理想、（）、（）、有紀律的社會主義新人是思想政治教育的根本任務。6、共產主義人生觀以實現（）為最高理想。二、單項選擇題（每題1分，共10分）1、與一般的社會科學相比，思想政

3、治教育學具有鮮明的無產階級（）A、黨性B、實踐性C、綜合性D、普遍性2、確定教育方針、教育目的和思想政治教育任務、目標的重要理論依據是馬克思主義關（）A、人的本質的學說B、正確處理人民內部矛盾的學說C、個人全面發(fā)展的學說D、灌輸社會主義意識的理論3、中國古代思想道德教育在道德教育原則上強調以育人為中心，（）A、德育至上B、以修身為本C、“正人必先正己”D、“學在官府”4、提出“兒童道德認知發(fā)展階段論”的現代美國著名道德教育家是（）A、夸

4、美紐斯B、盧梭C、裴斯塔洛齊D、柯爾伯格D、社會調查法E、總結經驗法2、思想政治教育的社會功能的特點是（）A、多方面性B、多層次性C、長期性D、發(fā)展性E、模糊性3、思想政治教育過程的顯著特點是（）A、社會性B、實踐性C、同時性D、長期性E、反復性4、進行黨的基本路線教育，就是要進行（）A、以經濟建設為中心的教育B、堅持四項基本原則的教育C、愛國主義教育D、堅持改革開放教育E、形勢政策教育5、思想政治教育群體自我教育方法的主要方式有（）A