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文檔簡介
1、第一單元《科學在我們身邊》測試姓名一、聯(lián)系實際填一填。1、科學家為了明白一個事物的真象和原理,就要不斷地做,直到弄清楚為止。2、描述玩具時,可以從、、、等方面進行描述。3、牛頓說過:“沒有大膽的,就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)?!睂栴}進行猜想和假設,能幫助我們明確探究的和方向。4、對觀察過的事物能提出“為什么”,是我們__________、__________起點。5、科學就是,然后想辦法解決問題的過程。二、當好小法官。1、科學研究沒有一定的程序
2、,科學家的發(fā)明也是巧合的結果。()2、用手指頂住坐在椅子上同學的頭,該同學站不起來,是因為他的力氣小。()3、一棵樹上的葉子雖然很多,仔細觀察卻沒有一片樹葉是完全相同的。()4、為了研究玩具的秘密,有時要把玩具拆開進行研究。()5、我們身邊處處有科學,我們的生活離不開科學。()三、猜想與探究。用兩根吸管能吸到飲料嗎?請寫出你的猜想和研究方案。二、當好小法官。(每題2分,共10分)1、2、3、√4、√5、√三、猜想與探究。(共10分)用兩
3、根吸管能吸到飲料嗎?請寫出你的猜想和研究方案。我的猜想:可能吸不到。我的方案:口含兩根吸管,一根插到一只裝有飲料的杯子里,另一根漏在杯子外面,觀察能否吸到飲料。四、我的小實驗。(每空2分,共12分)我的發(fā)現(xiàn):(1)隔著瓶子、漏斗等能吹滅蠟燭,隔著木板、硬紙板、文具盒等吹不滅蠟燭。這是因為隔著瓶子吹起時,因為空氣流動越快,氣壓越低??諝庋刂孔铀闹芰鲃有纬傻蛪簠^(qū),外部氣體迅速流入低壓區(qū),正是這種空氣流動吹滅了蠟燭。(2)使漏斗的寬口正對著
4、蠟燭的火焰,從漏斗的小口用力吹氣,不能吹滅蠟燭。這是因為吹出的氣體從細口到寬口時,逐漸疏散,氣壓減弱。五、自然探秘。(共8分)答案要點:主要是為了減少阻力。第二單元試題班級班級姓名姓名等級等級一、查漏補缺。1、、、、都是我們的感覺器官,它們可以幫助我們分辨出物體的不同特征。在所有的感覺器官中,從周圍的世界中獲得的信息最多。2、研究不倒翁不倒的秘密,我用的方法叫做,它是科學研究的重要方法之一。3、21攝氏度寫作(),-10C讀作()。4、
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