全國信息技術教師考試題庫及答案2016

1、1全國信息技術教師考試試題題庫及參考答案（全國信息技術教師考試試題題庫及參考答案（20162016最新版）最新版）適用于信息技術教師業(yè)務能力提升工程適用于信息技術教師業(yè)務能力提升工程適合信息技術教師招聘考試練習適合信息技術教師招聘考試練習信息技術教師考試試題第一套信息技術教師考試試題第一套一、單項選擇（只有一個正確選項）一、單項選擇（只有一個正確選項）1、按照動畫的制作方法和生成原理，F(xiàn)lash的動畫類型主要分為哪兩大類（）A、動作補間

2、動畫和形狀補間動畫B、逐幀動畫和補間動畫C、引導層動畫和遮罩層動畫D、可見層動畫和不可見層動畫答案：B2、用于減小搜索結果的范圍的方法是（）A、號B、號C、空格D、等號答案：B3、下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來發(fā)布信息的功能()A、教師利用博客發(fā)表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。B、教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，

3、吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享。C、教師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。D、教師根據(jù)教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放；也可以根據(jù)日志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放。答案：C4、以下哪一種信息交流技術可以輔助教師與學生開展實時交流（）A、EmailB、BBSC、BlogD、gateface門面答案：D5、使用Excel創(chuàng)建學生成

4、績圖表時，漏掉了數(shù)學成績一列，可以在圖表向導的哪個對話框中進行修改（）A、圖表位置B、圖表選項C、圖表源數(shù)據(jù)D、圖表類型答案：C6、可以對Excel電子表格中一組數(shù)據(jù)返回最大值的函數(shù)是（）A、averageB、countC、minD、max答案：D7、創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站是一個系統(tǒng)的過程，一般首先要設計網(wǎng)站的結構，其次要做的一項工作是（）A、發(fā)布網(wǎng)站B、收集與加工網(wǎng)站所需素材C、編輯網(wǎng)頁D、預覽網(wǎng)頁答案：B8、教師在利用Flash制作課件時

5、，會用到很多的實例與符號（也稱元件），對于實例與符號的關系，下列描述中正確的是：（）A、兩者根本沒有關系B、修改符號的屬性會影響實例的屬性C、修改實例的屬性會影響符號的屬性D、修改符號的屬性不會影響實例的屬性答案：B9、采集音頻時，我們一般將采樣率設置為（），這樣音質就能夠接近CD音質，滿足教學的一般需要。A、22.05kHzB、44.1kHzC、88.2kHzD、176.4kHz答案：B10、下面軟件中，不屬于音頻編輯工具的是（）A、

6、GoldWaveB、豪杰音頻解霸C、gateface門面D、CoolEditPro答案：C11、對于正在制作和以后需要繼續(xù)編輯的圖像，要將其保存為（）格式A、GIFB、BMPC、PSDD、JPEG答案：C12、當利用Photoshop選取圖像中的一部分時，下列選項中我們可以用到的工具是（）A、縮放工具B、裁剪工具C、移動工具D、畫筆工具答案：B13、網(wǎng)絡資源管理是（）A、對資源進行歸類、存儲、檢索與維護等操作B、對資源進行分類、存儲、檢

7、索與維護等操作C、對資源進行分類、保存、維護等操作D、對資源進行檢索、存儲操作答案：A14、關于信息技術與課程整合的理解正確全面的是（）A、對教與學的過程和相關資源進行設計、開發(fā)、管理、應用和評價的工作B、依據(jù)教學理論、學習理論和傳播理論運用系統(tǒng)科學的方法，對教學目標、內容媒體、策略和評價等教學要素和教學環(huán)節(jié)進行分析計劃做出具體安排C、將計算機技術引進課堂D、學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合，建構有效的教學方式促進教與學

8、的最優(yōu)化答案：D15、教學資源有多種不同的分類方式，根據(jù)（）分類可將教學資源媒體分為：教學信息、作業(yè)布置、教育敘事和生活領悟等。A、信息內容B、教學需要C、媒體用途D、媒體形式答案：A16、利用電子郵件進行交流的局限在于()A、不利于師生在異地輔導作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作B、電子郵件發(fā)送時間短，成本低C、教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小D、反饋速度受教師和學生積極性的影響答案：D17、下列哪種是記錄聲音

9、信息的數(shù)據(jù)文件（）A、視頻B、圖形C、音頻D、動畫答案：C18、效能工具幫助學生提高學習效率，以下工具中屬于效能工具的是（）A、電子表格B、概念圖C、相關案例D、問題操作模型答案：A19、交流平臺可分為同步交流平臺和異步交流平臺，以下屬于同步交流平臺的是（）A、bbsB、主題論壇C、gatefaceD、ｅmail答案：C20、設計、辯護、置疑等描繪性詞語一般用于描述（）層次的的教學目標A、了解B、理解C、應用D、評價答案：C21、多媒體

10、教室中，能提升信息技術教學師生互動性的軟件是：A.伽卡他卡電子教室軟件B.EXCELC.WDD.PPT答案：A22、制作個人網(wǎng)站時為了使網(wǎng)頁界面整齊、有序，一般使用哪種工具對網(wǎng)頁布局（）A、格式刷B、表格C、標尺D、文本框答案：B23、下列哪種媒體最適合用于講課提綱、說明性文字等的呈現(xiàn)（）A、視頻B、圖像C、文本D、動畫答案：C24、適用于以講授為主的教學環(huán)境是（）A、多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境B、圖書館學習環(huán)境C、傳統(tǒng)教室環(huán)境D、專業(yè)實驗室環(huán)

11、境答案：C二、多項選擇（有一個或多個正確答案）1、網(wǎng)絡教室的完整構成包括()A、多媒體計算機、控制系統(tǒng)B、資源系統(tǒng)、網(wǎng)絡連接C、幻燈投影機、網(wǎng)絡連接D、網(wǎng)絡連接、實物展示臺答案：AB2、下列選項中哪些是CoolEditPro的特點所在？（）A、支持音頻的播放、錄制B、支持多種格式的音頻文件C、有豐富的音頻處理特效D、支持音頻的編輯、轉換答案：ABCD3、下列陳述中，哪些是使用圖像輔助教學的好處？（）A、為學生提供形象的教學內容B、為學生

12、提供直觀的教學內容C、能夠再現(xiàn)聲場317、在gateface門面中，通過（）可隨時查看制作的網(wǎng)頁在瀏覽器中的效果。A、普通窗口B、預覽窗口C、HTML窗口D、視圖窗口答案：B18、下列哪種媒體最適用于創(chuàng)設情境、營造氛圍、展現(xiàn)真實場景（）A、視頻B、圖形C、音頻D、圖像答案：A19、下列采集的波形聲音質量最好的是：（）A、單聲道、8位量化、22.05kHz采樣頻率B、雙聲道、8位量化、44.1kHz采樣頻率C、單聲道、16位量化、22.0

13、5kHz采樣頻率D、雙聲道、16位量化、44.1kHz采樣頻率答案：B20、如果你要對一篇課文進行錄音，外界環(huán)境嘈雜，你可選擇下面哪個軟件對其進行降噪處理A、PhotoshopB、FlashC、CoolEditProD、Frontpage答案：C21、下列文件格式，哪一個是Photoshop的源圖像文件格式？A、PSDB、BMPC、JPEGD、GIF答案：A22、教師在準備教學資源過程中，當利用photoshop選取圖像中顏色相同或相近

14、區(qū)域時，需要用到的工具是（）A、魔棒工具B、磁性套索工具C、裁切工具D、畫筆工具答案：A23、下列哪個搜索關鍵詞可以更加方便快捷的找到圖片資源（）A、山海關wpsB、故宮aviC、大海D、清西陵gif答案：D24、教育技術的主要目的是：（）A、發(fā)現(xiàn)教育教學規(guī)律B、開發(fā)教學媒體C、應用規(guī)律優(yōu)化教育教學過程D、將新技術引用到教育領域答案：C二、多項選擇1、在博客日志中使用日志標簽要注意A、標簽應該是常用詞匯B、標簽要簡單精練C、標簽要體現(xiàn)文

15、章特點D、標簽不能和日志題目重復答案：ABC2、教師收集與組織學習資源時，應該注意以下問題()A、收集學習資源的目的要明確，且與學習目標相吻合B、資源中所包含知識不能超出學生現(xiàn)有知識范圍C、按照知識結構組織大量的學習資源，便于學生瀏覽D、學習資源的內容應豐富多樣，有利于擴大學生的知識面，促進學生的拓展性學習答案：ACD3、使用gateface門面做網(wǎng)站，不需要下列哪些要素：A.域名B.服務器C.數(shù)據(jù)庫D.寫代碼答案：ABCD4、下列選項

16、中哪些是CoolEditPro的特點所在？（）A、支持音頻的播放、錄制B、支持多種格式的音頻文件C、有豐富的音頻處理特效D、支持音頻的編輯、轉換答案：ABCD5、下列陳述中，哪些是使用圖像輔助教學的好處？（）A、為學生提供形象的教學內容B、為學生提供直觀的教學內容C、能夠再現(xiàn)聲場D、有助于幫助學生形成感性認識答案：ABD6、作為教師，你打算上網(wǎng)下載一個動畫課件，動畫的擴展名不應是（）A、htmlB、swfflsC、txtD、ppt答案：

17、ACD7、學生學習能力信息包括（）A、特長B、信息素養(yǎng)C、交往能力D、書寫速度答案：BCD8、用PowerPoint制作的演示文稿，主要用于（）等場合A、學術交流B、工作匯報C、文字處理D、產(chǎn)品展示答案：ABD9、學生一般特征主要包括（）A、生理特征B、心理特征C、初始技能D、終極技能答案：AB10、教師用gateface門面建立的個人網(wǎng)站能夠實現(xiàn)下列哪些功能？A、收集與管理課件、教案等教學資源、發(fā)布課程安排、進行作業(yè)布置B、在線考試C

18、、文件共享空間、博客、BBS討論區(qū)D、網(wǎng)絡教學答案：ABCD11、下列說法中正確的是（）A、逐幀動畫是把一系列的圖形或文字放置在一系列關鍵幀中形成的動畫。逐幀動畫最大的特點就是動畫的每幀都是關鍵幀。B、補間動畫只需要完成動畫開始和結束的關鍵幀的編輯，然后由Flash自動生成其間的過渡幀。C、引導層動畫是利用引導層中的引導線建立動畫路徑，使被引導層里的物體能沿著路徑運動。D、關鍵幀是包含有具體內容（圖片、文字、按鈕、聲音等）的幀，是需要制

19、作者親自繪制的幀（而非軟件自動生成的過渡幀）。答案：ABCD12、在學校教育中，構成學習環(huán)境的要素包括下列哪幾項（）A、校園B、各種學習資源C、校園文化D、學習工具答案：ABCD三、評價題1、基于網(wǎng)絡的自主合作探究學習過程中，學生學習的核心是完成學習任務，因而任務的設計至關重要。請觀看視頻教學片段——《浮與沉》。這是一節(jié)有關初中物理浮力的新知識學習課。觀看之后，試對視頻教學中的學習任務設計進行評價，指出其優(yōu)缺點并給出改進意見答案：答案要

20、點：優(yōu)點：1.學習的任務具有開放性和層次性，能夠使學生根據(jù)自己的興趣和能力進行選擇。2.學習任務與學習目標聯(lián)系比較緊密，學生能夠用到新知識完成探究任務。3.學習任務具有一定的難度，但是學生可以通過探究完成任務。4.學習任務能夠與學生的生活相聯(lián)系，能夠激發(fā)學生的探究動機。缺點及改進意見1.2.3.……四、問題解決題1、題目：學校舉行電教課評優(yōu)活動，張老師認為在這樣的課上，運用多媒體設備越多越好。而王老師則認為，多媒體看著花哨，其實大大影響

21、了學生的理解力和想象力，還是少用為好。請你運用現(xiàn)代教育技術理論，結合自己的教學實踐，談談自己的看法。信息技術教師考試試題第三套信息技術教師考試試題第三套一、單項選擇1、按照動畫的制作方法和生成原理，F(xiàn)lash的動畫類型主要分為哪兩大類（）A、動作補間動畫和形狀補間動畫B、逐幀動畫和補間動畫C、引導層動畫和遮罩層動畫D、可見層動畫和不可見層動畫答案：B2、下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來信息交流的功能()A、教師利用博客發(fā)表與學科相關的主題

22、，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。B、教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現(xiàn)信息更為廣泛的共享。C、教師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。D、教師根據(jù)教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放；也可以根據(jù)日志內容不同，將博客中書寫的日