幼兒園小學化傾向心得體會

1、克服幼兒教育小學化，還孩子一個快樂童克服幼兒教育小學化，還孩子一個快樂童年——臨渭區(qū)幼兒園園長例會心得體會臨渭區(qū)幼兒園園長例會心得體會我叫張密鴿，是臨渭區(qū)陽郭鎮(zhèn)中心幼兒園的園長，陽郭鎮(zhèn)中心幼兒園是2012年暑期改建的一所農(nóng)村公辦幼兒園。我園剛剛起步，我也是一位管理新手，一切都在不斷摸索和學習中，很渴望能有外出參觀和學習的機會，臨渭區(qū)幼兒園園長例會猶如雪中之炭一般適時而至，讓我欣喜不已，非常感謝臨渭區(qū)教育局領導的關心與支持。園長例會是在臨

2、渭區(qū)示范幼兒園召開的，由區(qū)學前辦楊亞娥主任主持。當我走進示范幼兒園的時候，就如進了一個新奇的世界。示范幼兒園的人物美，每一位領導、教師、幼兒都很可親；示范幼兒園的景致美，每一草一木，都會說話，都有教育功效；示范幼兒園的管理美，時時處處都有人員組織和服務幼兒。上午在解說老師的引領下，眾園長一起觀摩了一節(jié)戶外游戲活動課和一節(jié)室內(nèi)活動課，讓人快樂忘齡。接著西安文理學院的王曉萍副教授做了《防止和糾正幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象規(guī)范保育教育工作》的專

3、題報告，王教授運用多種方法讓各位園長不僅了解了幼兒園教育“小學化”的種種危害，而且給大家做了詳細的解讀，指出了操作性較強的解決途徑和方法。下午，各位園長就《防止和糾正幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象規(guī)范保育教育工作》進行了深入的討論交流。最兩大因素直接遏制我園想要生存，想要逐步擴大辦園規(guī)模，只能暫時允許“小學化”現(xiàn)象存在。幼兒正處于身體各部分的發(fā)育和成長時期，尤其是大腦還不健全，過早的接受學科知識會使孩子的壓力太大，不利于其終身發(fā)展。所以，要盡

4、力克服幼教工作小學化。我認為應該從以下幾個方面努力：首先，加強幼兒教師的培訓和培養(yǎng)。主要通過規(guī)范常規(guī)管理，注重理論學習，給教師提供走出去向兄弟園學習，并邀請有關專家走進校園培訓指導的機會。提高教師自身素養(yǎng)是核心。其次，要辦好家長學校。要通過開家長會，親子游戲，資料宣傳等多種形式的活動對家長進行培訓，逐步提高家長意識，轉變家長已有的觀念。轉變家長觀念是關鍵。最后，社會大環(huán)境要改變。只有全社會共同關注幼兒的終身發(fā)展與幸福，共同關愛祖國的下一