107學高級中等學校適性學習社區(qū)教育資源均質化實施方案

1、107學年度高級中等學校適性學習社區(qū)教育資源均質化實施方案臺南市天主教聖功女子高級中學多元適性探索營隊壹、依據(jù)：107學年度高級中等學校適性學習社區(qū)教育資源均質化實施方案。貳、目的：1.辦理多元學科的探索營隊，提供社區(qū)國中學生學術探索營隊課程，幫助社區(qū)國中學生了解高中各類學科課程的進行，並幫助國中學生了解高中職的就學環(huán)境，讓國中學生能適性探索未來就學的方向。2.到國中學校辦理營隊課程，提供地處偏遠，交通不便的國中學生了解高中課程。3.結

2、合環(huán)境教育，透過營隊課程培養(yǎng)學生對環(huán)境愛護的素養(yǎng)參、參加人數(shù)：每梯次30人。肆、活動對象：臺南市國中學生。伍、活動費用：免費。陸、報名方式:請至線上報名:goo.glfmsgF1ivQ8Owvgx8F603，額滿為止。柒、活動地點：臺南市天主教聖功女子高級中學。捌、營隊課程提供接駁車(臺南火車站至本校接送)，如有學校團體報名者，可洽本校聯(lián)絡人安排接駁車。玖、營隊課程可到國中端開課，如有意合作之國中友校，可與本校聯(lián)絡，聯(lián)絡人：學務處黃育庭

3、主任，062740126分機220。壹拾、課程日期與活動內容如下：日期上課時間營隊名稱營隊課程介紹168：309：00報到北園漫步觀察能力的訓練與培養(yǎng)，是科學研究的第一步，本課程以地理的角度出發(fā)，帶領學生漫步於聖功所在綜合座談觀念，最後實際製作蜂蠟布，並讓學生將成品攜回使用，將減塑觀念帶著走。121613：0013：30報到13：3017:00課程17：0017：30綜合座談植物染製作植物染歷史介紹，在沒有染劑的時期，如何運用植物來染色

4、，主要運用生物課程認識植物，利用不同植物的特性，了解如何在布上染色，以動手做的方式來讓學生加深對植物的認識，生活中的植物不僅可以食用還可以是最天然的染色劑。生物課程除了學科知識的學習，亦可轉變?yōu)樯钪袘玫男≈R。12238：309：00報到9：0012：00課程進行12：0012：30綜合座談mBOT機器人「mBot」是108課綱中科技領域的機電整合與控制的初階版本課程，學生利用實際操作模組化機器車，自己動手做電子控制，改變零件以及接