安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)人事處2012年工作總結(jié)

1、安徽安徽農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)大學(xué)人事大學(xué)人事處2012年工作年工作總結(jié)總結(jié)2012年人事處在校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照學(xué)校的總體工作部署，將服務(wù)學(xué)校發(fā)展、保證人才優(yōu)先、堅(jiān)持以人為本、狠抓機(jī)制創(chuàng)新、突出高端引領(lǐng)、擴(kuò)大國(guó)際交流、注重整體開發(fā)作為主要原則貫穿于學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)之中，緊密圍繞學(xué)?！笆濉币?guī)劃要求，結(jié)合學(xué)校人事工作實(shí)際，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大人才引進(jìn)工作力度，將“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略立在高處、謀在新處、落在實(shí)處；繼續(xù)規(guī)范和完善人事管

2、理制度，平穩(wěn)推進(jìn)收入分配制度改革，建立和健全人事處內(nèi)部管理制度，提高人事管理與服務(wù)工作水平，改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)保障學(xué)校政策執(zhí)行和決策落實(shí)，圓滿完成全年主要工作目標(biāo)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、一、積極探索、極探索、創(chuàng)新機(jī)制，重點(diǎn)工作新機(jī)制，重點(diǎn)工作邁出新步伐出新步伐1.積極探索師資隊(duì)伍“國(guó)際化”道路。為適應(yīng)學(xué)校國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)師資培養(yǎng)國(guó)際化進(jìn)程，進(jìn)一步提高教師國(guó)際合作和對(duì)外交流能力，擴(kuò)大國(guó)際視野、增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，人事處積極探索師資隊(duì)伍“國(guó)際化”道

3、路。一是以項(xiàng)目為載體，鼓勵(lì)中青年教師“走出去”，會(huì)同國(guó)際交流合作處組織教師申報(bào)國(guó)家留學(xué)基金，其中成功申報(bào)9項(xiàng)，居于全省前列；充分利用“高等學(xué)校青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目”，全年共選派5位青年骨干教師參加出國(guó)研修項(xiàng)目；二是與國(guó)家交流合作處、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合舉辦國(guó)家公派留學(xué)公共英語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)班，促使教師達(dá)到各類由國(guó)家留學(xué)基金委資助出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目對(duì)外語(yǔ)水平的要求，第一批培訓(xùn)人員53人；三是充分利用高層次人才廣開國(guó)際交流途徑，為學(xué)校師資隊(duì)伍“國(guó)際化

4、”發(fā)展搭建平臺(tái)，深化與國(guó)外友好學(xué)校的實(shí)質(zhì)性合作，充分發(fā)揮國(guó)家引智項(xiàng)目，積極開發(fā)新的合作領(lǐng)域，推進(jìn)教師互訪。2012年，我校共獲教科文衛(wèi)引智項(xiàng)目3項(xiàng)，申報(bào)2013年教科文衛(wèi)引智項(xiàng)目10項(xiàng)。2.穩(wěn)步推進(jìn)高層次人才引進(jìn)和管理工作。一是開通綠色通道，對(duì)高層優(yōu)秀人才采取不同的引進(jìn)形式和渠道，并在有效考察的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)化程序，妥善解決有關(guān)問題。共組織高層次人才應(yīng)聘答辯15場(chǎng)，經(jīng)過專家考核、已經(jīng)引進(jìn)高層次人才3人，雙方正在洽談中6人，續(xù)聘講席（特聘）教授

5、4人，解聘1人；二是申報(bào)省級(jí)“百人計(jì)劃”取得突破性進(jìn)展。2012年，我校鮑官虎教授成功申報(bào)安徽省“百人計(jì)劃”，“百人計(jì)劃”的成功申報(bào)將在學(xué)校學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究發(fā)揮重要的作用，有利于提高學(xué)校相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)地位、科研能力和人才培養(yǎng)水平；三是把質(zhì)量關(guān)；為改善學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)，繼續(xù)實(shí)施博士化工程，部分特殊專業(yè)緊缺人才和應(yīng)用性崗位，少量錄用了具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作實(shí)績(jī)的優(yōu)秀碩士研究生。在師資隊(duì)伍建設(shè)中堅(jiān)持開放性，積極調(diào)整教師隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)，以外校畢業(yè)生為

6、主，少數(shù)本校畢業(yè)博士研究生擇優(yōu)留校；同時(shí)注重選調(diào)有工作實(shí)績(jī)和海外履歷的人員，特別是工程、育種人才，以及在教學(xué)、科研、科技開發(fā)等方面取得顯著成績(jī)的優(yōu)秀人才。2012年共簽約博士研究生23人，碩士研究生14人。其中教學(xué)科研人員30人，其他專技人員1人，管理人員1人（軍轉(zhuǎn)干部安置），專職輔導(dǎo)員5人。其中調(diào)入有工作實(shí)際和海外履歷的人員6人。二是注重調(diào)控，強(qiáng)化后期培養(yǎng)。2012年全年教職工考取博士17人，考取碩士2人；先后選派34人參加教育部精品

7、課程培訓(xùn)，7名國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者，參加國(guó)外訪學(xué)、合作研究以及學(xué)術(shù)會(huì)議45人；選派26名青年教師參加基層鍛煉，并完成實(shí)踐鍛煉年度考核工作，為青年教師積累教學(xué)素材、開闊科研視野、凝練科研方向、加強(qiáng)科研合作拓展空間。為青年教師搭建溝通與交流平臺(tái)；組織積極組織近三年新進(jìn)教師開展“青年教師歡樂行”活動(dòng)、關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，為其搭建溝通與交流平臺(tái)；完成31名新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)工作，組織去年參加培訓(xùn)并取得崗前培訓(xùn)合格證的35名教師申報(bào)高等學(xué)校教師資格。6.完善

8、措施，改進(jìn)考核分配辦法。一是突出教職工主體地位，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上修訂考獎(jiǎng)辦法。2012年初，學(xué)校召開各層面專場(chǎng)座談會(huì)7場(chǎng)，參會(huì)教師代表近百余人，經(jīng)“校兩代會(huì)”充分討論對(duì)《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)教職工考核暫行辦法》《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)辦法》進(jìn)行了修訂。新修訂的《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)教職工考核暫行辦法》對(duì)教學(xué)、科研工作量做了總體下調(diào)，以更加符合崗位工作實(shí)際，進(jìn)一步提高學(xué)院對(duì)職工考量權(quán)，將考勤、參與公益工作15分由學(xué)院集中評(píng)定；同時(shí)調(diào)整了管理管

9、理人員、其他專技人員（實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員除外）和工勤技能人員考核等次，從而有力調(diào)動(dòng)了教職工工作積極性和主動(dòng)性。二是積極謀劃績(jī)效工資實(shí)施方案。結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，逐步建立起機(jī)制健全、關(guān)系合理、調(diào)控有力、秩序規(guī)范的管理運(yùn)行體系，利用高校人事工作會(huì)議研學(xué)之機(jī)，分別赴江西、江蘇、云南等高校積極開展績(jī)效工資調(diào)研，并在調(diào)研基礎(chǔ)上按照“分類指導(dǎo)、分步實(shí)施、因地制宜、穩(wěn)慎推進(jìn)”的原則，以崗位聘用為基礎(chǔ)，以工作業(yè)績(jī)、能力為要素，在校內(nèi)津貼制度與國(guó)家績(jī)效工資制