教育科學(xué)學(xué)院科研獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)

1、1教育科學(xué)學(xué)院科研獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)教育科學(xué)學(xué)院科研獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)序號(hào)成果名稱(chēng)獎(jiǎng)勵(lì)名稱(chēng)授予單位獲獎(jiǎng)人獲獎(jiǎng)人排名位置獲獎(jiǎng)時(shí)間獲獎(jiǎng)等級(jí)（注）1“三個(gè)代表”是馬克思主義學(xué)說(shuō)史上的偉大創(chuàng)新優(yōu)秀科研成果哈爾濱市社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)王柏松獨(dú)立2003.11市級(jí)2關(guān)于高等師范院校漢字書(shū)寫(xiě)的正字教學(xué)研究?jī)?yōu)秀科研成果黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)王柏松陳鳳英杜立書(shū)李亭昌劉啟鵬2345620046一等獎(jiǎng)3關(guān)于本科層次小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)德育體系整體構(gòu)建的研究?jī)?yōu)秀科研成果黑龍江省高等教育學(xué)

2、會(huì)曹琦孫玉華5720046二等獎(jiǎng)4我國(guó)教師心理健康研究的現(xiàn)狀分析黑龍江省教育科學(xué)研究規(guī)劃課題成果黑龍江省教育科學(xué)研究規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室鄭紅張海波果孝文倪嘉波12342004.7.8優(yōu)秀獎(jiǎng)5論文：青少年社會(huì)支持系統(tǒng)發(fā)展特點(diǎn)的研究哈爾濱市社科聯(lián)社科聯(lián)哈爾濱學(xué)院劉春梅12004佳作獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)6大學(xué)生心理壓力與對(duì)策黑龍江省高校學(xué)生心理健康教育與心理咨詢專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第五屆年會(huì)黑龍江省高校學(xué)生心理健康教育與心理咨詢專(zhuān)業(yè)委員會(huì)劉春梅獨(dú)立2005.1論文一

3、等獎(jiǎng)。7教師心理健康及其維護(hù)策略研究省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題黑龍江省教育科學(xué)研究規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室鄭紅張海波果孝文倪嘉波劉志華2005省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)8論文《在教育技術(shù)公共課教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)初探》黑龍江省高等學(xué)校教育技術(shù)論文評(píng)比黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)姜廣飚獨(dú)立2005.6.1一等獎(jiǎng)9論文《英特爾未來(lái)教育對(duì)師范院校的啟示》黑龍江省高等學(xué)校教育技術(shù)論文評(píng)比黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)姜廣飚獨(dú)立20

4、05.6.1三等獎(jiǎng)210高等教育背景下的小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化研究?jī)?yōu)秀科研成果黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)陳威顧群孫晨紅秦平杜立書(shū)王靜悅蘇影123456720057二等獎(jiǎng)11論文《中國(guó)傳統(tǒng)文化中有哪些道德和人格教育資源》哈爾濱市第十一次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果哈爾濱市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)張海波獨(dú)立2005.12.22佳作獎(jiǎng)12教師心理健康的問(wèn)題、影響因素及其對(duì)策研究黑龍江省教育科學(xué)研究規(guī)劃課題成果黑龍江省教育科學(xué)研究規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室鄭紅1200